關於大學生活動的新聞稿怎麼寫 高校活動新聞稿怎麼寫

給你一篇中國農業大學學生記者的稿件。是關於英語演講比賽的。

10月23日晚7點，五院英語演講比賽決賽在食品報告廳成功舉行。

本次比賽的主題為“Make your voice heard！”由給定話題的三分鐘演講、兩分鐘評委提問以及兩分鐘的現場抽題即興演講組成，另外比賽中還有表演與互動環節。來自五個學院的14名優秀選手在比賽中大顯身手，為觀眾獻上了一場充滿激情的英語盛宴。

比賽伊始，動物科技學院分黨委書記楊志發表了簡短講話，她希望選手們能亮出農大的學生風采，並預祝他們取得優異成績。隨後，14名選手齊齊登臺亮相，用最簡練的語言與最富激情的聲音向大家作了自我介紹，這一環節給評委及觀眾留下了深刻印象。

演講中，選手們圍繞主題，從發揚愛心、保護環境、增強自信以及奧運等方面闡述了自己的見解，他麼呈現的各有側重的獨到立場及迥異的演講風格表明了他們不僅擁有深厚的英語功底，更兼有對社會問題的敏感與關注。來自資環學院的二號高虹憑藉飽滿的感情、流利的口語和一曲優美的英文歌曲贏得了評委的一致好評。三號來自農學與生物技術學院的羅玥用形式新穎的開場白，鎮定自若的語調以及標準的英音闡述了他從一個上臺緊張的新生成長為今日賽場上冷靜沉著的選手的過程，令觀眾受益匪淺。而來自動科學院的七號張琪玥更是憑藉她動聽的語音、豐富的肢體語言和澎湃的激情成為今晚的亮點。壓軸選手——來自動醫學院的王楠也堪稱一匹“黑馬”，她用不俗的表現為比賽劃上了圓滿的句號。在比賽間隙，參賽選手與觀眾還紛紛登臺獻藝，那動聽的歌曲，動感的舞蹈一次次將比賽推向了高潮。

比賽結束時，各評委老師都做出了對大賽的點評。英語教研組的葉豔老師表示：本場比賽的整體水平很高，選手們的表現讓她覺得不可思議。充滿了年輕大學生的激情與活力，對她而言彷彿聆聽了一堂高水平的課程。在隨後的記者採訪中她又補充道：“這次比賽的最大亮點在於選手們的自我介紹和他們的語音，而才藝表演也無疑為他們的表現增色不少。但有些選手應注意不要浪費過多精力在PPT上，而應重點關注演講本身。”

經過近三個小時的激烈爭奪，各個獎項沉埃落定。優勝獎為動科學院的楊焱、生物學院的舒毅、農學與生物技術學院的李檬溪。三等獎是動醫學院的郭琳琳、農學與生物技術學院得劉懿以及生物學院的洪川。二等獎得主為資環學院的高虹和農學與生物技術學院的羅玥。摘取一等獎的是動醫學院的王楠。而奪得特等獎桂冠的是來自動科學院的張琦玥。另外，羅玥和張琦玥還分獲“最佳語音獎”和“最佳表現獎”。

本次大賽由動物科技學院學生會主辦，農學與生物技術學院、生物學院、動物醫學院、資源與環境學院學生會協辦。評委為“新東方”助理教師唐珂、英語教研組葉豔老師以及兩位來自北京大學的外國朋友Rabi和Sendre。五院的分團委記、學生會主席、校學生會主席和“葡萄園”協會首任會長賀子影觀看了比賽。

校園新聞稿，一般分為活動，會議，晚會等幾類。

一般都分為三段，

第一段交代整個活動的時間，地點，主辦方等資訊。

第二段開始詳細介紹整個活動的步驟和內容，並針對活動中的亮點展開介紹一下。

第三段 就是對於活動進行簡要的總結，並交代一下活動的意義 ，和產生的深遠影響等。

值得注意的是文章中不要出現“我”“我們”等字眼，

而且新聞稿應該保持中立客觀的態度，不要摻雜作者的主觀情緒。

多謝謝，多練練，寫兩篇之後，就會感覺輕車熟路了。

祝你成功。

純手打，請採納

大學新聞稿的格式一般為：第一段：交代清楚時間，地點，什麼事情，領導，參加人員等；來第二段：活動的主要內容，領導發言等，這裡可以根據新聞稿的側重點，有選擇的略自寫和詳寫活動經過；第三段：如果是單一的活動bai，一般就是加點活動在大學生活和學習方面的積極影響，如果是系列活動，一般加期待後續活動等之類的詞。

當然，這只是一般的格式，可根據實際du情況，適當的渲染一些文字也是可以的，比如在第一段可以用比較優美的文字引出活動，然後穿插著活動的時間地點等zhi，中間活動內容可以分一部分一部分來寫等等。

樓主不要太過在意新聞稿的格式，只要記住，新聞稿是寫實，渲染要少，語言一般平實為主就可以dao了，希望能夠幫到你。

簡介 活動新聞稿，顧名思義，講述活動的新聞稿，既然是新聞稿，那麼就需要符合新聞的特徵，在符合新聞的特點的情況下進行活動的描述，這才是真正的活動新聞稿，那麼活動新聞稿應該怎麼寫呢？ 活動新聞稿寫作步驟 標題：首先自然是標題了，標題又分為了幾種型別：眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。

當然很多新聞發言稿都是採用了多行標題（囊括了其中的幾種標題種類），像是我們的活動新聞稿一般採取單行標題即可。 導語：所謂的導語，就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實或精闢的議論組成，只有好的開頭才會吸引讀者有繼續往下讀的慾望。

導語的寫法一般分為：敘述式，提問式，引用式。 主體：顧名思義，就是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導語，闡述導語所揭示的主題（或者是回答導語中提出的問題），然後要對訊息事實作具體的敘述與展開。

書寫主體時候需要注意：主題突出，內容充實，結構嚴謹，層次分明。 背景：所為背景，就是指活動發生的歷史環境和原因，它的意義就是為了說明活動發生的具體條件、性質和意義，為了內容的充實而存在，它出現的位置並不是固定的，可以根據自己的情況書寫。

背景材料一般分為對比材料，說明材料和詮釋材料。 結語：看名字就知道，新聞稿中的最後一句或者最後一段話，它就是用來闡明訊息所述事實的意義，加深讀者對新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。

新聞稿中的結尾方式分為小結式、評論式、希望式等。當然有的新聞稿並沒有特意結尾，因為結尾就在事實之中。

新聞特點 內容真實準確：既然是新聞，，就必須真實，準確。因為這是它的生命，它力量的所在。

事實是它的本源，也是能夠讓人信服的基礎。新聞中的所有內容不得弄虛造假，造假的資訊會減低其新聞價值，失信於民。

內容新鮮有價值：新聞新聞貴在新鮮，新聞只有新，才能引起讀者的注意，讓人有閱讀的慾望，每個人都想先睹為快不是。當然不能光圖新，還要有意義，給人以啟迪，只有這樣才能體現新聞的價值。

時效性強：速度是新聞價值體現的一種方式，新聞報道遲緩會降低新聞的價值，“新聞”也就會變成了“舊聞”。所謂時效，顧名思義就是速度要快，同時內容要新。

對於新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發現，儘快地瞭解，迅速及時地反映。 簡明扼要：簡明扼要也是新聞的一大特點，所謂簡短，就是能夠運用“三言兩語”把記清事實敘述清楚，寥寥數筆便能彰顯新聞精華，概括卻不抽象，簡短卻不陷於疏漏，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。

注意事項 既然是新聞稿就要符合新聞的特點，因此小編列舉出了新聞的四大特點，書寫新聞稿的時候一定要符合新聞的特點。

我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動上週我們開展了有關“自尊自愛”的班會，這周我們又在班裡觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。

說到自尊自愛，每個人都知道，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢？大家都會說：“自尊自愛，就是自己尊重自己，自己愛惜自己。”是的，世上沒有永遠的關懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真！只有懂得愛自己，才有資格得到別人的愛。

如果連自己都不曉得愛惜自己，不尊重自己，還能期盼誰來愛自己呢？女孩子跟男孩子是有區別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以；男孩子可以說髒話，但女孩子絕對不可以，否則將是自己對自己的不尊重。不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自己最大的懲罰，到時再後悔，又有什麼用呢？世界上沒有後悔藥，這個道理人人都懂。

可明明知道是錯的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲！愛是人間的春風，愛是生命的源泉。

在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關心愛我們的人，因為世界需要關愛，人們更需要關愛。母愛是無形的，它需要用心去體驗；母愛是永恆的，它會使人終生難忘；母愛是偉大的，它能給人無窮的力量。

父母的愛是無法用語言表達、無法用彩圖描繪，它需要發自內心的感受。“誰言寸草心，報的三春暉”又有誰真正領會到呢？“絲絲白髮女兒債，歷歷深紋歲月痕。”

不要忘了十幾年的養育之恩是誰一手操勞，父母為了你可以不要面子，而你因父母的嘮叨產生怨恨時，有沒有想過他們為什麼會這樣？有沒有想過他們的痛苦呢？同學們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧。