日記怎麼寫該寫什麼

日記顧名思義就是一日一記。那麼日記是不是隻能寫當天的事呢？不是的。應該也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發生的事未及時去寫，都可以在以後的時間裡，經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的片語來修飾，這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達並儲存下來。只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺。隨心所欲--想到什麼就寫什麼。創造一個輕鬆的閱讀環境便已足夠。

雖然日記不一定只寫當天的事，還是當天的事當天寫好。不要非把當天的事放到以後再去寫。

日記的寫法跟作文差不多，也要有中心，有重點，有條理，也可分段，語名要寫得明白、通順，書寫要工整。不過日記比作文靈活得多，一篇日記最好是寫一件你認為最重要、感觸最深的事。當然記兩三件事也可以，日記一般不要太長，幾句話可以幾百字也可以，不必勉強湊數。寫日記還要注意兩個問題：一個是要勤於觀察，善於分辨，及時記載。從表面上看，好像每天生活裡處處有趣事。二是持之於恆，既然是日記，最好每天必寫。寫日記的形式要活潑一些，寫法也不要拘於一種形式。開始先寫短一些，時間長了，養成習慣，你就會覺得越寫越有意思。

日記是寫自己心理活動的，有時也像出氣筒一樣，是傾訴自己心事的好物件。也正因為日記本的這個特殊功能，有的家長老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫什麼，有沒有在罵自己。如果有，他們就一定會對孩子大打出手。這種行為造成了學生不敢寫真心話，怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子一個開放的空間。

寫日記不但能提高寫作能力，還能提高思想認識，培養嚴格要求自己的好習慣。

那麼，怎樣才能寫好日記？下面簡單介紹兩種指導學生寫好日記的方法。一、剪貼日記 將報刊、車票、公園票、實況照片和電影戲劇以及展覽會的入場券等剪貼在日記本上，在旁邊或後面寫上說明或簡短的感想。

最佳答案 - 由投票者2個月前選出 雖然“多練筆”（堅持寫日記）也是新課標對習作的要求，但要讓學生從開始就喜歡寫再到會寫、愛寫卻不是一件容易的事。需要老師悉心指導，讓學生感受寫日記的快樂，不把它當成一項任務，反而作為自己的一種需要，把寫日記當成一種享受，有話就說、有話想說，這樣日記的作用才能得以真正的發揮。

在本學期，做為新教育師生共寫隨筆的實驗班級，我主要指導學生如何寫日記，寫什麼做為重點，讓學生養成喜歡寫日記的的好習慣。下面，談談我這一學期來的一些收穫。

一、明確記日記的好處。學生都不怎麼喜歡寫作文，何況讓學生寫日記。

因此，在接到通知說我們班要開展師生共寫隨筆的通知後，心裡還真是有點擔心，如果學生都不願意寫那怎麼辦呢？於是想了許多的辦法，讓學生首先對這寫日記產生興趣。為激發學生記日記的興趣，首先我告訴學生，我們班很光榮，全校就四個班級被選為實驗班，而我們班就是其中一個，這是十分光榮的一件事，而且主要是寫日記對我們有許多的好處。

別覺得日記是一種簡單的應用文體，但它在我國有著悠久的歷史。從最早的東漢時代馬篤伯《封神儀記》算起，已有二千多年。

歷代的日記多得不勝列舉，像南宋偉大愛國詩人陸游的《入蜀記》，明代著名地理學家徐巨集祖的《徐霞客遊記》都是有名的日記，不但享譽中華，還蜚聲海外。在現代，偉大的文學家魯迅，傑出的科學家竺可楨，著名的革命家謝覺哉，一生都記了幾十年的日記，最長的一位寫了一百多萬字。

日記起的作用也是不可低估的：一是可以記錄備查。當我們逐漸長大，漸漸淡忘了許多的事，而日記就可以記錄我們生活的點滴，在我們忘記某些事情時，隨手翻開，就能知道了；二是有利於個人提高修養，磨鍊意志品質。

有人喜愛書法，有人酷愛畫畫，因為它們都能陶冶人的情操，日記也是如此。只要你能堅持寫日記，那麼你就有了恆心等；三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫。

平時我們就注重對知識的積累，看到好詞、好句就要把它寫下來。那麼寫日記也正有這樣的好處，我們可以把我們在一天裡收集到的知識寫下來，這樣就更具體了；四是可以作為練習寫作的重要手段。

日記不需要什麼規定，它隨心所欲，你想寫什麼就寫什麼、想寫多少就寫多少，沒有誰會來要求你。我們許多的名人從小就喜歡寫日記，比如魯迅寫的日記，它成了珍貴的新文學史科；而《雷鋒日記》成了共產主義思想品質教育的教科書；達爾文的科學考察日記更是重要的科學文獻…… 所以，國小生從小開始記日記，不僅對繼承我國優秀的文化傳統，而且對加強思想修養、鍛鍊觀察能力、增強表達能力都十分有益，這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？經我這一番講解，學生個個躍躍欲試，興致高昂。

學生寫日記的興致上來了，那接下來就好辦了，但也得教會學生如何寫，寫什麼。一、掌握記日記的方法 世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的，但我開始並沒有告訴學生怎麼寫日記。

一本嶄新的日記本發給他們後，大家都特別的開心，都問我該寫什麼。與是我就對他們說，你們想寫什麼就寫什麼。

第二天教上來後，學生的日記五花八門，都寫得不錯。於是我就對他們說，這就是你們的日記，你愛怎麼寫就怎麼寫。

但過了幾天後，有的學生就說不知道寫什麼了，好象沒有什麼事可以寫了。在這時，我就開始對學生的指導，主要從以下方面入手：1. 日記能寫些什麼。

（1）是寫觀察日記。觀察是認識事物的視窗，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋樑，一個人只有對周圍事物不斷進行系統而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。

觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的。為此，我要求學生平時留心各樣事情，養成觀察的習慣。

例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳印；又如寫出對社會現象的認識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、醜、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學生許多啟迪與教益，激起了學生探索宇宙奧祕的熱情；壯美的河山，喚起了學生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學生心曠神怡，浮想聯翩；可愛的動物，以多姿的體態、豔麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學生的視聽，打動著他們的心靈。二學期訓練下來，我驚奇地發現：我班學生在平凡的生活中發現了許多閃光的東西，寫出了許多佳作。

當然，觀察日記需要仔細觀察，用眼睛看。

2012年8月18日 星期四 天氣：晴 日記日記300字 今天，媽媽帶我去逛街，我開心極了。

我們上了一輛2路公共汽車，車上很空，人很少，我和媽媽一人坐了一個座位，車慢慢的經過了一站又一站，人也越來越多，不知道是哪一站上來了一位頭髮白白的老爺爺，手上還提著一大袋子的菜，我一看車上已經沒有座位了，我馬上站起來把位子讓給了老爺爺，老爺爺連忙說：“謝謝你”。媽媽也誇我是個好孩子。

我以後還會繼續做好人好事。22012年8月17日 星期三 天氣：晴 今天是我外公的生日，媽媽、爸爸和我一起去株洲為外公慶祝生日。

快到外公家的時候，我和媽媽走進一家蛋糕店去買蛋糕。媽媽說要我去挑一個漂亮的蛋糕，我一聽高興極了，馬上跟到了櫃檯前，一看，哇！裡面的每個都非常漂亮誘人，而且都是我喜歡吃的水果生日蛋糕，我馬上點了一個叫五彩繽紛的蛋糕，叫媽媽買了下來，高高興興的來到了外公家。

吃過多晚飯後，馬上擺好生日蛋糕為外公唱起了生日快樂歌。唱完後，我還對外公說：“我祝外公身體健康、長命百歲”，外公一聽高興極了，直誇我真乖。

今天真是開心的一天。32012年8月16日 星期二 天氣：晴 今天，我終於來到了我夢想的長隆水上。

我們一起走進大門，老遠就聽見了歡笑聲，尖叫聲，我的心情特別激動，迫不及待的換好泳衣和姐姐往水裡跑，啊！水上樂園真大！大大的泳池，水藍藍的，泳池的中間有許多各種各樣、五顏六色的，口裡還噴著水的動物們，它們的樣子可愛極了，我和姐姐們玩的可開心了。爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流，還看見了小小的特別可愛的小企鵝。

水上樂園裡還有許多特別驚險、刺激的遊樂專案也都很好玩，但我和姐姐們最喜歡玩的還是衝浪，我們玩了一遍又一遍，時間已經很晚，我們都還捨不得上來。廣州長隆水上樂園真好玩呀！我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩。

42012年8月15日 星期一 天氣：晴 今天，爸爸帶我們全家一起去長隆水上樂園玩。我們坐上爸爸的車子出發了，一路上我和兩個姐姐說說笑笑、打打鬧鬧，還一邊吃零食，一邊玩遊戲，開心極了。

晚上，我們終於到了廣州，我們住進了珠江邊的一個五星級的大酒店——華夏大酒店。我們一走進酒店大廳，啊！裡面金碧輝煌，真漂亮呀！我和姐姐們東看看、西瞧瞧，高興的不得了。

不一會兒，爸爸就把房間開好了，29樓真高啊！我和姐姐迫不及待的路向電梯。一走進房間，我就被窗外美麗的珠江夜景吸引住了，五光十色的霓虹燈照亮了整個珠江。

我今天真開心呀！52012年7月26日 星期二 天氣：晴 今天，我們社群在球場舉行了中國小生暑假安全知識教育講坐，還有開展文明社群的實踐活動。聽完了講坐，我和丁丁、文文姐姐，馬上回家拿來一雙筷子和一個袋子立刻跑向球場。

我們開始撿垃圾了，我和丁丁、文文姐姐在草坪裡、車道里、打球的地方，撿到了很多垃圾。我真希望我們小區是最乾淨的小區。

今天，真是一個有意義的一天。62012年7月25日 星期一 天氣：晴 今天，媽媽說帶我和姐姐一起去動物玩。

一大早，媽媽就叫醒我們，還說要我們早點出發。出發了，我們坐上爸爸的車，心裡想著：我們要去動物園了，真高興呀！很快就到了，我和姐姐迫不及待的下了車就向大門口跑。

我剛跑到，被大門口的一群大象石吸引注了，哇！真大啊！真漂亮呀！我們先是遊覽車行區。在車上，我們看到了：東北虎、白虎、獅子、豹子，它們很凶猛，在步行區有許多各種各樣可愛的小動物們，還有我最喜歡看的動物——孔雀，而且還有一隻白色的孔雀開屏了呢，真漂亮呀！我真希望每天都來看看這些可愛的小動物們。

72012年7月22日 星期五 天氣：晴 今天，天氣特別熱，吃完晚飯後，媽媽說要帶我和表姐一起去游泳，我和表姐高興極了。游泳館離我們家不遠，當我和媽媽、姐姐快接近游泳館的時候，老遠就聽見歡笑聲。

我們走近一看，啊！游泳池分兩個，一個深水區，是給大人遊的，一個小一點的是淺水區，是給我們小朋友們遊的，我和姐姐迫不及待的換好衣服就跑向游泳池。哇！水裡真舒服呀！我和姐姐在游泳，玩得真開心呀！我真希望媽媽每天帶我來游泳啊！8 不要折樹 公路兩旁的一些樹，有的缺了“頭”，有的少了“手”非常可憐。

這是誰幹的呢？這天，我看見幾個小朋友把長著綠葉的柳條折下來，圍著圈，當帽子戴，粗一些的柳枝當手槍，你追我趕，玩著“打仗”的小遊戲。我跑過去問：“你們知道樹木有什麼用嗎？”他們望著我，搖頭。

我說：“樹木能攔住沙塵暴，為我們提拱新鮮的氧氣。懂嗎？”“懂了”。

他們齊說。9 今天下午，我期待已久的阿姨就要來了，她來長沙接我回外婆家玩，我有很久沒去外婆家了，外婆家附近有一天小河。

小時候，夏天，小河就是孩子們的樂園，那時候我只有五歲，在外婆家玩，傍晚時分，一個個孩子都跳進了河水中解暑，在河裡玩耍，外公也帶我下河裡玩，我有點害怕，但是見其他小朋友一個個玩的都那麼開心，我也就漸漸的不怕了，就下到了河裡，想起那件事就覺得自己已經是大男孩了10 我奶奶家的母雞真是不聽話，總是把雞蛋下到外面，太惹人生氣了。“用紅繩把它拴起來吧！”我給媽。

1。

今日，晴，我的心情也是如此的，因為今天姐姐要帶我去公園玩 我最喜歡姐姐了，每次去公園玩 都會跟我買好多好吃的 也不會阻止我玩遊戲 在旋轉木馬上 我快樂的像只飛翔的小鳥2。 今日，微風，媽媽去上班了想每天一樣，我也開始寫我的日記，我喜歡這項作業，我很快樂，因為我發現寫日記時間很有趣的事情 媽媽也是誇獎我寫得好。

3。糟糕 ，今天把媽媽的化妝品弄撒了，我本來只是好奇的 沒想到犯了大錯誤，那可是媽媽最心愛的了。

怎麼辦呢？果然媽媽回來，大發雷霆，還打了我一巴掌4。今天媽媽 上班前把我叫醒了 要知道 媽媽從來都不會這麼早叫醒我的 難道還要打我嗎 我怕極了。

沒想到，媽媽說對不起，昨天是媽媽不好，其實我沒有怪媽媽 媽媽還是好媽媽！5。今天，是特別的日子，是媽媽的生日，所以爸爸親自下廚，其實爸爸的廚藝要比媽媽好呢，只是爸爸比較忙沒有時間，今天可以好好地大餐一頓了，我送了媽媽一件禮物，是我給媽媽畫的肖像 媽媽可喜歡了 還親了我6。

媽媽說我自己在家沒人照顧，要把我送到奶奶家，我不喜歡去奶奶家，因為奶奶要照看弟弟，他總是哭的，他那麼小 ，也不能跟我一起玩，可是就算不情願，還是去了7。真是可惡，又被哭聲弄醒了，沒辦法睡懶覺了！昨天夜裡他還哭了呢，可是奶奶一點都不怪他，還照顧她，我覺得奶奶都忘記我的存在了，除了每天三餐叫我吃飯8。

哎，又是重複的一天，奶奶還是那樣 對我很冷漠，弟弟還是總哭鬧，我終於忍不住了，大吼一聲，哭什麼哭 奶奶嚴厲的說不許對弟弟這樣，他不會說會 當然餓了 尿了就要哭 ，你以前也這樣的！我很委屈9。昨天我把奶奶的話想了想覺得很有道理，所以今天我決定加入照顧弟弟的行列，奶奶也很高興，說我懂事了，還給媽媽打電話說了這件事，奶奶說媽媽誇獎我呢。

10。今天，我更加熟練地知道怎麼照顧弟弟了，他哭得大聲就是餓了，我會哄他，然後讓奶奶去弄奶粉，哭得小聲，就是尿了，我會幫奶奶拿尿不溼，然後看看怎麼換11。

我學會換尿布了，以後又可以為奶奶分擔了，奶奶一整天都樂得合不攏嘴，一直在誇獎我真乖，我其實只是無聊才想做這些的，不過看奶奶開心，我也很開心12。奶奶為了獎勵我，給我做了紅燒排骨，我最喜歡奶奶做的，我覺得奶奶對我也不再冷漠了，奶奶越來越喜歡我，甚至多過了弟弟，我和奶奶，突然覺得弟弟也很可愛了13。

今天，老家的表叔來奶奶家了，我很開心，因為從小我就和表叔最好了，他總是帶我玩，還會給我很多好吃的這次又帶來了家鄉的特產，可惜弟弟吃不了，等他長大，我要分給他14。家裡有客人就是好，連飯菜都變得豐盛了，可是奶奶會很辛苦的，我就擔當起了照顧弟弟的重任，我發現弟弟笑起來很可愛，他也總是對我笑，我想他也是喜歡我的15。

表叔回家了，其實還可以多帶幾天的，只是聽說表嬸生病了，家裡沒人照顧，必須回去，我很捨不得表叔的，不過表嬸的身體要緊，表嬸對我也是很好的。16。

今天是我在奶奶家的最後一天，因為媽媽說奶奶年紀大了 ，我不能呆太久的，可是弟弟呢？我很喜歡和他在一起的，媽媽說弟弟也要被舅舅接走了，舅媽從國外回來了17。回到家的感覺也是不錯的，畢竟是熟悉的味道，我喜歡我的床，特別的舒服，每每躺上去都不想起來，這是爸爸媽媽特意給我挑選的，爸爸媽媽很愛我，我也愛他們。

18。媽媽下班回來，買了很多好吃的，我說是因為很久沒看見我麼，媽媽說小鬼 才不是呢 是你舅媽舅舅一家要來了，舅媽給我帶來了很多外國的糖果，味道特別的好19。

作業，暑假過了一半我才想起來，老師原諒我吧，我真的是玩瘋了，不過還好來得急，我今天做了很多呢，我一定會在開學前完成他們的。我相信自己，要給自己加油20 今天，我起的特別早，媽媽都吃驚了，我說我要寫作業，媽媽說我乖，好懂事，讓我在家好好學習，少看電視，我做到了，完成了好幾項作業，看了一個小時電視21。

今天的生活跟昨天差不多 還是寫作業，看電視，不過今天有點偷懶了，只寫了一點作業，因為真的很想玩遊戲的，媽媽也沒有責怪我，說是看我學習辛苦，獎勵我了22。今天我又奮起直追，完成了昨天三倍的作業，然後晚上，鄰居哥哥來找我玩了，我們看了一會電視，又玩了會遊戲，然後媽媽給我們做了宵夜，還把他送回了家23 可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不過媽媽不知道，要不又要說我了，今天很是懶，不想寫作業呢，玩了一天的遊戲很累，不過還是在堅持寫日記，好像成了我生活的一部分24。

今天，我寫了一天的作業，還有一點就完成了，可是頭非常的疼，媽媽說讓我休息，我躺了好久 ，頭才不疼，然後吃了點媽媽做的粥 ，媽媽還讓我看電視呢，很累了，就去睡覺了25， 今天我很開心，因為終於把作業寫完了，這段時間沒有白白努力，媽媽做了一桌子菜來獎勵我，說是要補補腦，讓我更聰明，還給我一大塊魚，其實魚很多次，我不喜歡的26。寫完作業整個人都輕鬆了，今天約了幾個同學去公園玩，沒有很多的吃得，沒有玩很多的娛樂專案，但是很快樂，我們在一起永遠那麼快樂，笑的很燦爛像今天的太陽一樣27。

還有幾天就開學了，我還沒有玩。

同學們寫日記最頭疼的是沒事可寫。

有的說：“今天我什麼事也沒做呀！就是上課、回家、做作業、玩，有什麼可寫的？” 日記內容從哪裡來的呢？日記的內容就在你的生活中。生活就象萬花筒，五彩繽紛；生活就象海邊的貝殼，五光十色，千姿百態，只要你稍加留心，你就會發現它的，隨手撿來就是很好的日記材料。

大地儲藏著豐富的礦藏，生活中蘊藏著豐富的日記材料。為了幫助同學們開啟思路，讓我們一起展開生活的畫卷，來尋找日記的材料吧。

（一）日記材料在學習生活中。 學習是同學們生活中很重要的部分。

你們學語文，學數學，學英語，還學習體育、音樂、美術等等，在學習中有樂趣、苦惱和困難，有成功和失敗，這些都是很好的日記材料。 我們的學習科目不少，那裡面有很多營養，有很多使你感興趣的事。

比如： 1.在學習中，你在思想上受到什麼教育？學習了英雄人物和革命領袖的一些故事，一定使你受到感染和教育，使你懂得很多道理；你學到了哪些新知識？提高了什麼能力？老師在課上講授很多各方面知識，當你學到一些歷史知識時你有哪些想法？當你學地理知識，瞭解到祖國的山脈河川，物產資源，你產生了什麼感情？美術老師給你們上美術欣賞課，你得到哪些美的感受？體育課、手工課都掌握了哪些技能技巧？在各種課上你們動腦、動手、動口的能力有哪些新的提高？所有這些都會有很多體會和收穫，這就是寫日記的內容。 2.在學習中，你遇到了哪些困難？你是怎樣克服的？在克服學習中的困難時，你一定有不少辦法，或者得到了老師、家長、同學的指點，而悟出了很多道理，這些也可以寫進日記。

3.在學習中，你的學習態度怎樣？你是怎樣認真地對待作業的？對你喜歡的科目或不喜歡的課，你是怎樣學的？這當中一定有體會，有教訓，有新的認識。在學習中你經常和同學討論些什麼問題？討論的結果怎樣？在這當中你一定受到了啟發。

總之，以上各方面都有很多內容可寫，都有心裡話可說，都有經驗、教訓可總結。 （二） 日記材料在課外活動中。

同學們的課外生活是豐富多彩的。你們所參加的各種活動，如家庭、或個人搞的活動，都有根精彩的鏡頭，有意思的場面，每項活動各有特色。

活動的形式多種多樣，規模大小各異，給你的啟迪也不盡相同。課外你們接觸的生活面是廣闊的：參觀遊覽、書報影視、遊戲娛樂、體育衛生、科技常識、探親訪友、製作繪畫、家庭瑣事..都有豐富的內容，有待你們去挖掘，去發現，這樣還愁日記沒的可寫嗎？ （三）日記的材料在人與人之間的交往中。

同學們生活在班集體裡，生活在學校。你們在一起學習、娛樂、活動，朝夕相處。

人與人之間交往中會有各種各樣的關係。班隊幹部之間團結協作的關係，少先隊員和小隊長之間的親密關係，優秀同學與後進同學，男同學與女同學互相關心，互相學長補短的關係等等。

這些關係都是通過許多具體的事表現出來的。仔細想想，同學之間形成團結友愛的關係，也是有波折和變化的，同學之間也會產生很多矛盾的。

同學們是怎樣發揚小主人的精神，互相幫助，互相諒解、增強團結、獲得友誼的？這些都可以寫成很生動的日記。在和同學相處中，有你們親密的小夥伴，有你佩服的好朋友，可能也有曾經使你討厭的，後來又轉變看法的那些後進同學，以及你們敬愛的老師、校工等各種各樣的人。

這些人都可以寫進你們的日記中，寫出他們的性格和特點，寫出他們動人的事蹟，寫出你對他們的感情。這就是人物素描日記。

每個同學的家庭也是一個集體。家庭成員之間，有著密切的聯絡。

在這裡你們得到父母的溫暖與慈愛，也得到他們的關懷、幫助和教育。家庭中一定有歡樂的事，可能也有不高興的事，對於父母、兄弟姐妹，你們最熟悉，他們都有什麼興趣愛好？有什麼長處和短處？性格有什麼特點？對你們有些什麼好的影響？等等這些也是寫日記的好材料。

只要留心觀察，要寫的事，可寫的事也是很多的。 以上明確了日記的材料從哪裡來，然而怎樣才能捕捉住這些材料呢？首先只有認真地觀察，才能瞭解周圍的人、事和物，才能獲得寫日記的材料。

魯迅先生說：“留心各樣的事物，必要觀察準確、透徹，才好下筆。”可見，首先要“留心”，就是全神貫注地觀察，充分地運用自己的眼睛、耳朵、大腦，所謂“眼觀六路，耳聽八方”，就是說觀察時感官要靈敏，視野要寬闊，耳、眼要象雷達一樣，既能捕捉一閃即逝的東西，又要象顯微鏡一樣，能看到細微的東西。

相反如果不用心思，那就會視而不見，聽而不聞，即使很多有意義的事在你眼前，也會熟視無睹。可見鍛鍊自己的觀察能力，是克服“日記沒內容可寫”的最好辦法。

1.觀察什麼內容呢？ 凡是你們周圍的人、事、景、物都要留心觀察。 觀察人，要觀察人物的活動，人的神態、感情變化，及人與人之間的關係。

觀察事，要全面看清事情發生、發展、高潮、結果。

在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或寫單獨的一篇日記時，應該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標題。

日記的形式，常用的有：1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好擷取一個側面，寫出特徵，反映一箇中心。2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。前兩種形式多見於應試，後一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，並按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。5、資訊日記。把看到的、聽到的、有價值的最新資訊記下來。6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現的特殊的自然天氣現象記下來。7、檯曆日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詡句摘錄下來。9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯想記下來。10、實驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小製作，把過程、結果記下來。

日記正確書寫格式

日記應當是每天的記錄，這應當把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。

寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。

那麼日記的格式是什麼呢？在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或寫單獨的一篇日記時，應該在第一行定格寫上幾年幾月幾日，空兩格寫星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標題。

日記的形式，常用的有：

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好擷取一個側面，寫出特徵，反映一箇中心。

2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。

範文：

2014年12月11日 星期四 晴

今天說說我最愛的花吧。

我最愛水仙花，因為她既不像百合那樣純的蒼白，也不想玫瑰那樣紅的妖豔，更不想牽牛那樣紫的發黑。水仙她白，她白的可愛，她白的透明，她白的燦爛。

其實如果你要是欣賞她久了就會覺得她不是一朵花，她是一個嬌嫩的少女，就如她的名字一樣，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也許前世真的是個仙女，在水中輕舞著，栩栩動人……

日記範文： 2005年8月5日 星期五 晴 發現自己有了很大的變化。

記得六年級時，我的成績很好，但平時也不忘培養自己的興趣。那時我們是畢業班，功課也抓得非常緊。

我們的語文老師非常年輕，卻已經是校長了，他改變了我們六○一班的每一名同學。 段老師（語文老師）從不給我們班太多的壓力，相供丹垛柑艹紡訛屍番建反，則非常重視培養我們的興趣。

他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒認真寫過一個毛筆字，但段老師在每節寫字課上教我們怎樣寫好字。

六年級時，我學會了很多，我每天除了完成老師佈置的作業，晚上都會抽一段時間來練鋼筆字、毛筆字，可成績依然沒有下降。在那段時間裡，我學會了寫字，學會了跳舞，學會了做人。

現在，我已經是一個國中生了，沉重的學習壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時間被排得滿滿的，真不知何時我才能重拾我的那些興趣？ （根據內容，可以加標題，也可以不要標題）。

格式如下：

1、先寫日期和星期，也可以寫上天氣。日期、星期均寫在首行，並且儘量等距排布。

2、之後寫正文，另起一行（也可以空一行），開頭要空格兩個字。

3、正文部分注意分段落，每一段開頭都要空兩個字。

4、當頁寫滿後，另起一頁即可。

生日的日記寫法和普通日記沒有區別。

擴充套件資料

寫日記的好處：

1、記錄生活，留下回憶

幫助我們珍藏那些美好的回憶，歲月流逝，當我們翻開日記的時候，往日就會重現。那些美好的事物與歲月總是能讓我們欣然一笑。

2、提高自己語言文字功底

寫日記的時候，當然也要有自己的思路，不是瞎寫記流水賬，要有自己的層次感，寫日記不僅僅是備忘，同時可以積累大量的寫作素材，提高我們的文字功底。

3、自我反省與提高

能讓人思考生活與人生，也許日後翻閱以前的日記，我們會覺得當初的做法不是最好的解決方法，事情可以換一個角度去思路，或許會有更好的效果，讓我們學會自我反省，而且不斷的完善自己各方面的不足之處。

4、教會我們更加懂得生活

讓我們記住時光流水，珍惜我們的美好時光。教會我們發現生活，感悟生活，學會感恩，很多時候，我們會忘記我們曾經也有那麼青澀美好的年華，這會使我們不自覺的更加珍惜我們來之不易的每一天。

5、鍛鍊一個人的意志力

寫日記是一個長期的過程，需要堅持，長期的寫日記，一年、兩年，會讓我們懂得如何去堅持，也許很多做不到的事情，就可以從寫日記中領悟到一些道理，堅持不懈是最好的一種精神品質。