怎麼練作文怎麼寫

一：多看文章，吧認為好的句子摘抄下來。（注意，一定要是自己認為好，適合自己的個性。）然後，仿句。這兩步十分基礎，十分有效，同時也十分艱難。如果真心要改善的，就一定要持之以恆。不然，後面的功夫就不必了。同時，大學聯考的作文時十分講求“門面”的。字型的好壞可以使你的作文相差5分。所以，摘抄時可以順便練練字。

二：把文章寫細。透過小故事反應大智慧，這是文章成功的祕訣。確定了文章的中心思想後，用一兩件生活小事去反映它。所以，在一兩處集中採用細節描寫。這樣的文章不但夠字數，而且不顯空洞。

三：主題新穎。只有標新立異才能博改卷老師的好評。在這裡，可以把理科的逆向思維充分融合進來。可以標新在題目，也可以立異於格式。比如有：以題記開頭，開門見山；向讀者發出疑問，吸引目光；排比句或比喻、擬人開頭、結尾，前後照應，中心明確；說明書的格式開頭（產品名。功能。）；數學解題格式（∵。∴。解得。） 無論哪種，都要特別注意開頭與結尾，成敗在此一舉

祝：大學聯考順利

採納謝謝親

我來回答：多看一些範文吧！會對你很有幫助的，雖然枯燥乏味了一點，但是這是我多年積累下來的經驗。你還可以照樣搬抄一點哦！詩也有一點，都是極品！還有，你寫抒情作文的時候儘量用些美的語言！什麼東西那些寫景的好詞好句號段上都有的！要是我給你的這些東西上有的話，你也可以抄一點。最重要的是，你最好寫的憂傷一點，多問自己幾個問題，如：這個地方的楊柳是怎麼樣的。回答：翠色慾流，依依多情，讓我感嘆、、、、具體地說，借物抒情類文章的寫作，靈思引發的關鍵有三點：第一，如以某景為話題，可把尋找情結抒發噴口的主動權交給學生——讓他們去思考從哪個方向，從哪個角度寫。例以“家鄉的變化”為話題作文。家鄉的山、水、樹、屋、街，凡能引動作者情思，能深刻反映家鄉巨大變化的景物，都可列為描寫物件，不求面面俱到，但求深刻動人。第二，描逑景物的特點，要“源於生活，高於生活”相似之中求神似，神似的形象描寫，就為抒情打下鋪墊。如茅盾的《白楊禮讚》中，寫楊樹的葉子是“片片向上”這就是一種神似的寫法。第三，聯想引申要自然貼切，要以所描述的景物的外部特徵相一致，不能牽強附會，漫無邊際。

一、從寫日記開始

我們知道萬事開頭難，所以一開始不要就寫作，可以先從寫日記開始，每天記錄自己一天中有意義的事，通過寫日記的方式，提高自己對寫作的興趣，興趣是最好的老師，只有對寫作有了興趣，慢慢的就會開始寫作了。

二、讀大師開始寫作時的經歷

讀大師寫作的經歷有兩個作用，可以鼓勵自己和學到大師有哪些寫作心得，自己也可以學習學習，我們都知道沒有誰是天才的作家，都是經過苦練成才的，現在叫刻意練習，有很多名家，一開始寫作的時候被退稿多次，但是還是堅持下來，所以才有後來的佳作出來。

三、寫自己感興趣的事

千萬不要去追所謂的熱點，看到今天發生什麼大新聞就忙忙去寫，去評論，這是不行的，我們應該寫自己感興趣的事情，自己擅長的領域，這樣入門更快，也更容易建立起自信心，無自信不成功。

四、堅持每天寫1000字

當然這兒的1000字並不是硬性要求，只是告訴我們每天堅持寫一點東西出來，你可以寫今天的讀書心得，也可以寫今天想得的一個好的點子，也可以關於生活的小技能，都可以，關鍵是要動筆寫，記住不下水永遠學不會游泳。

五、分享自己的文章

把自己寫的文章分享出去，也許對別人，也許有寫作很厲害的人看，可以給你指點指點，總之，酒香也怕巷子深，如果你 不分享出去，別人肯定不知道你的文章是怎麼樣，也就不能吸取你文章的精華。

作文是一個積累生活的過程

要想把作文寫好 就必須要有突出特色的敘事 情感深刻的抒情 理正嚴詞的辯論

其實， 說的簡單一點 寫作文其實就是自己寫自己的心情

紀錄下自己的生活

要把平時有意義的事變成你寫作的材料

再加上適當的誇張 比喻 等修辭手法

使你的文章如虎添翼.

想要寫好作文

1. 多讀書. 書中有很多需要你積累的好詞好句， 讀書的時候要把主人公當做是自己

和他們一起去經歷別人所經歷的 這樣你就會有卓越的才能去感受別人.

2. 寫日記. 日記是你每天紀錄自己的過程

你可以在日記裡隨心所欲的寫下自己最真實的感受 這樣日積月累你的才華就不可限量了

這是本人的一點心得.

最根本的還是要你把心開啟

在自己的作文裡感染別人

讓別人能夠進入到你多彩的世界裡

才能夠感動讀者的心.

你好同學！關於練字，你可以買本字帖，連續練上幾天肯定有效果的。關於寫作，在我看來寫好作文不是件容易的事，需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀，上好每一堂課。對課文內容及表達技巧要深刻理解，還要大量閱讀古今中外優秀的作品，從中汲取知識的營養和學習寫作的技巧；平時要多看，留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材；還要多寫，就是要多練筆，做到“熟能生巧”。在寫作上其實也有很多技巧的，順便告訴你一個學習方法部落格，李曉鵬新浪部落格，博主曾是中大學聯考狀元，他講的語文寫作方法和解題技巧都是根據學生自身學習體會說的，很實用，我高中參考他的方法，取得了很好的成績，現在把這個部落格告訴你希望對你有幫助，加油！

一 要積累作文材料 積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。

許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。

作家秦牧說：“一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。”

這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的。1、積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅持寫觀察日記。

同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養成一種習慣。

刮一陣風，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品裡需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。” |2、積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。

如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。

記憶力再強，時間長了，要記的內容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。

所謂值得摘錄的“精彩內容”。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關，並無統一標準。

一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對話乃至優美的詞語，都可以分類摘錄。為了以後查閱方便，在摘錄原文的後面註明材料的出處也是必要的。

不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。

有人統計：馬克思寫《資本論》，寫過“摘要”的書籍多達1500多種；列寧寫《哲學筆記》，直接引用的哲學著作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今後寫作時文思敏捷筆下生花。

二 要按循序漸進的規律訓練 提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此，要安排好作文訓練的序列。怎樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過程中，我們看到了異彩紛飛的“序列”，還很難談那一種是放之四海而皆準的真理。

下面介紹“七先七後”的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，請同學們根據自己的情況，參考使用。1 先練習寫記敘、描寫文章，後練習寫說明、議論的文章。

2 先練習寫自己親身經歷的事，後練習寫別人轉述的事3 先側重訓練觀察和積累，後側重訓練分析和表達。4 先練習寫單純的事，後練習寫複雜的事。

5 先不受寫作“框框”的限制，放開膽子寫；後按不同文章的基本要求及特點作規範訓練。6 先“模仿”，寫依樣畫葫蘆的文章；後“創造”，寫新穎別緻的文章。

7 先力求把文章寫長，強調擴充套件與鋪陳；後力求把文章寫短，講究簡潔凝鍊。以上“七先七後”，與人們認識事物的規律，由具體到抽象，和能力培養的規律，由低到高、由拙到巧是一致的。

至於以何時或達到何種程度作為先與後的界限，這又是個不能“一刀切”的問題，必須具體情況具體分析。如果有的同學將上述七先七後交替反覆安排，如模仿創造再模仿再創造，也未嘗不可。

三 要養成良好的寫作習慣 同學們從國小進入國中後，作文訓練踏上新的歷程，要特別注意培養自己良好的寫作習慣。從作文比賽獲獎同學的寫作經驗中，我們總結出下面七條良好的寫作習慣，供同學們參考。

1 “天天動筆，多少寫一點”的習慣。不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功於他們堅持寫日記，時間多則多寫，時間緊則少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。

這的確是經驗之談。俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動筆，即能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許多作文素材。

2 “通篇構思，寫作文提綱”的習慣。寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什麼，一定要通篇構思，並且用提綱的形式把構思的作文“框架”固定下來。

長期從事寫作的人動筆前也是有提綱，不過有的把提綱藏在肚子裡，名曰“腹稿”罷了。3 “默誦文章初稿”的習慣。

古代寫詩，有“吟”和“哼”的習慣，因為有很多毛病是“看”不出問題來的，念出聲。如果是在考場上，就只能默讀，才能發現句子是否順通，語氣是否。