用壘球造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、幼兒園的小朋友按照血型被分組；北京奧運會上奪取冠軍的日本女子壘球隊針對每個隊員的不同血型進行訓練。

2、啊，她念中學的時候每年都參加壘球隊選拔，從來沒有被接納呀！就是因為她老接不到球！

3、九二零年由加拿大人將室內棒球的遊戲移至戶外舉行，壘球開始流行。

4、我從小就練競技壘球，至今也還在玩。看著電影裡的女生打棒球是件賞心悅目的事，尤其是她們穿著漂亮的短褲裙。

5、比賽後，馬拉多納計劃週日去北京為阿根廷男子籃球隊和女子壘球隊繼續加油助威。

6、由於北戴河的治安管理很嚴，時常有交警檢查路過的車輛，馬超群后來不敢帶刀了，就改為把兩個拳頭大的鐵球和一根長壘球棒放在車後備箱。

7、蘇？你想參加壘球隊嗎？我們還需要個隊員。

8、除此之外，本田還需要進行嚴肅的反省。壘球隊會在自由球員交易時期引進幾名球員，填補球隊陣營中的短板。同樣，本田也應該給自己的產品線查缺補漏。

9、這位媽媽看了看手中的壘球棒，也許在猶豫是否該先用它來懲罰她無用的丈夫呢，還是那個小餅乾怪獸。

10、但壘球的投手必須使用下手投法。

11、首先，器材上有區別，壘球比棒球大，壘球棒比棒球棒細，壘球運動員比賽時可以穿短褲，棒球選手則必須身著長褲。

12、壘球隊員在比賽時扭傷了踝部。

13、太好了，我要看看你能幹些什麼。你今天就能接手壘球隊的訓練，實際上是現在。好了，讓我把你介紹給孩子們。

14、瑞普肯將在棒球與壘球研習班向他們傳授球技，還將主持有日本和美國青少年球員參加的球隊建設活動。

15、我們的確認為他應該出去活動活動，加入社群的壘球隊之類的。

16、由於北戴河的治安管理很嚴，時常有交警檢查路過的車輛，馬超群后來不敢帶刀了，就改為把兩個拳頭大的鐵球和一根壘球棒放在車後備廂。

17、據法新社報道，警方和目擊者稱，一架小型教練機今天墜毀在印尼婆羅洲島三馬林達鎮的一個壘球場內，機上兩人在墜機事故中受傷。

18、姐姐新近參加了校壘球隊。

19、可以考慮參加公司主辦的壘球隊或其他活動。

20、我和鄰居家的夥伴們參加了學校的壘球隊和籃球隊。

21、無論是國際奧委會、國際壘聯官員，還是採訪了多屆奧運會壘球比賽或壘球世錦賽的記者，都對豐臺壘球場的硬軟體設施讚不絕口。

22、水球起源於歐洲，最初被稱為“水止壘球”

23、在那次壘球賽中他得了多少點?

24、今天，父親回家，只發現一張片條：吉姆在打壘球，仙蒂在練體操，我在健身房，冰箱裡有吃的。

25、警方展示檢獲的壘球棒、曲棍球棒及利刀武器。

26、籃球賽季在冬天，壘球是春天，天氣什麼時候暖和些呢？

27、一路插手壘球隊，一路上烹飪課、高爾夫課或跳舞課。

28、除涵蓋籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等被人熟知的專案外，還添加了板羽球、毽球、網球、手球、壘球等還尚未普及的球類專案。

29、從北半球中緯度地區天空看去，飛馬座的四方形像是一個壘球場與東方天際融為一體。

30、全部病例均在全胸腔鏡下完成，按照壘球場原則胸腔鏡三切口，無中轉開胸病例。

31、開場式後就是我們這些運動員們大顯身手的時候了。看：跑步運動員正在做熱身運動，摩拳擦掌；跳高運動員似乎要飛上天空一般，飛過欄杆；就連小小的壘球都在天空中劃出一條美麗的弧線。

32、運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中丟擲在空中飛翔；跳高的同學以輕巧如海燕的身資越過不斷加高的跳高架；“預備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般衝出去，向終點衝刺……

33、它的喙長得象一根壘球棒，尖得象一把細長的利劍。

34、太好了，我要看看你能幹些什麼。你今天就能接手壘球隊的訓練，實際上是現在。好了，讓我把你介紹給孩子們。

35、我的表弟是個壘球運動員，他是一個接球員。

36、但是作為東道主的中國贏得了最多的金牌，倍受追捧美國單人和小組輸給了牙買加的短跑選手，日本的壘球小組和來自各地的拳擊手。

37、走進學校寬敞、整潔的操場，總能見到孩子們拿著黃色的軟式壘球棒上下揮動的靈動身影。

38、一起加入壘球隊，一起上烹飪課、高爾夫課或舞蹈課。

39、在男女水球壘球美國隊同樣有銀牌銅牌入帳”因此我們並沒有覺得我們的運動員水平有所下降“謝爾說。

40、她參加了其他消防員的孩子的婚禮，公司野餐，晚宴舞會，還觀看了梅茲壘球隊的比賽。

41、青年壘球隊正縮短巡迴賽行程。

42、在日本期間，裡普肯和安德森將在東京、寶冢和京都擔任棒球和壘球講習班的主講。

43、股神巴菲特另一句有趣的金石良言，就是“揮動壘球棒”的比喻。

44、有些研究物件擔心會把球打入水中，這聽起來很奇怪，因為他在給他們說明虛構的擊球條件時根本未提到過有球入水的危險。儘管有例外，比如，像揚基壘球隊的。

45、凱文：你的壘球隊又輸了？

46、她本次定期在華盛頓郊外的壘球場，隨著黃金女孩，一個高階女壘球組織的其他成員。

47、咱們的壘球隊進入決賽了。星期六咱們對麥格拉斯公司隊。

48、禁止打棒球、壘球、高爾夫球、槌球等。

49、我的兄弟是個壘球運動員，他是一個接球員。

50、你也可以穿壘球鞋，曲棍球鞋或是鞋子底部有突起小圓釘的鞋子。

51、同樣在壘球隊中，無論是傑出的擊球手還是出色的內野手，只有當他學到了這種本領並同全隊協調一致的時候，才被認為是真正有價值的。

52、昨天上午，杭州市清泰實驗學校邀請了台州市路橋國小、南京市御道街實驗國小來學校參加江浙兩地軟式壘球三校聯賽。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。