致老師一封信國中

寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達敬意，然後就是正文主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

致老師一封信1

敬愛的傅老師：

您好！

傅老師您對我們的付出，我們無以回報。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀。假如我們是一支還未點燃的蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能光芒四射。老師您為了我們花了多少個四十分鐘，來辛辛苦苦地教同學們新知識，栽培著祖國未來的花朵，讓我們綻放出光彩，成為國家的棟樑之才。

傅老師，我們和您已經相處一年了。您對我們的學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話說：“嚴師出高徒。”這便是您的教學方法。在您的課堂上，所有的同學都會認認真真地聽完您的講課。您為了我們的成績，費了不少心血，但您總沒有怨言，盡心盡力地教懂我們，讓我們更理解這些知識，更能掌握這些方法。您要求我們做到的，自己總會做的更好。

正因為有傅老師您的良好教育，才會有我們今天的才學。記得我們剛剛見面的時候，您教我們：“人生最主要的是要做到誠信與道德，一個人只有做到這些，才是一個優秀的人。”在您說這句話的時候，是那樣認真，我會永遠記住您的教導。

每次上課，當我們回答問題時，您的眼神透過那薄薄的鏡片流露出您對我們的信任，在這樣的信任和鼓勵中，我們的成績也逐漸提高，對學習語文的興趣也越來越濃。當您讀課文的時候，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，使我們很快就記下了您所說的內容。

傅老師，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，也謝謝您對我們的無私奉獻。您對我們的恩情，我們今生永遠也不會忘記。

祝

桃李滿天下！身體健康！

您的學生

鄭明林

致老師一封信2

敬愛的老師：

您好！金秋九月，一個收穫成果、播種希望的季節。在第30個教師節到來之際，布蘇里旅遊區全體員工祝願天下所有的老師們節日快樂！

尊師重教是中華民族的傳統美德，為弘揚尊師重教傳統，感恩教師節，慶中秋團圓，喜賀雙節。向全國的教師表達布蘇里旅遊區尊師重教的心意，在“教師節”和“中秋節”雙節來臨之際，為使廣大教師度過一個歡樂、愉快的節日和假期。布蘇里旅遊區特在9月8日—9月10日推出“濃濃教師情，深深感恩意”為主題的系列優惠驚喜活動，以此向人民教師表達崇高的敬意。

驚喜一：凡持本人教師資格證的教師，在雙節遊覽布蘇里旅遊區，可享受40元門票優惠政策 ( 含觀光車 )；

驚喜二：凡到布蘇里旅遊區遊客掃景區官方微信，前100名掃微信搶票者，可享受40元門票優惠政策( 門票不含觀光車 )；

驚喜三：特推三人家庭套餐和五人家庭套餐。三人家庭套餐：二成人+一名小孩=198元( 包含營長標間一間+兩張門票，門票不含觀光車 )；

五人家庭套餐：四成人+一名小孩=388元 ( 包含營長標間二間+四張門票，門票不含觀光車 )；

驚喜四：凡到布蘇里旅遊區就餐，消費人數達到8人以上，均可以享受專車接送 ( 接送只限於阿里河鎮 )；

驚喜五：凡到布蘇里旅遊區就餐消費滿100元，贈送一張景區門票 ( 門票不含觀光車票 )。

金秋九月，碩果累累，培育了滿園桃李的辛勤園丁應該在這個屬於自己的節日裡好好放鬆一下，背上揹包，去看看世界有多大，盡情領略令人感動的瞬間！布蘇里之秋，輕風吹過，涼爽愜意，帶著您的家人，一起來暢遊布蘇里美景吧！

最後，再次祝願廣大老師節日快樂、工作順利、萬事如意！

此致

敬禮！

鄂倫春布蘇里旅遊區全體員工

致老師一封信3

王巨集偉老師：

您好！

今天才聽說您昨天到新疆烏魯木齊八樓的人民大會堂演出了，沒有看到您演出非常遺憾。我是一名剛剛畢業的研究生，家就在新疆，畢業後作為烏魯木齊緊缺人才引進，我回到了烏魯木齊。

我要說的重點不是我，而是我男朋友，他是學聲樂的，他的家在陝西，因為我，他來到了新疆，因為他，我也愛上了民族音樂。他是一個有夢想的人，他想站在大舞臺唱歌，他想見到他的偶像。為此，他一直在努力。

雖然家境貧寒，他卻有著自己的天賦，在他上高中的時候，一次偶然的機會，他被陝西師範大學的姚青老師選中，開始了音樂之旅。姚老師是他的啟蒙恩師，一直以來都免費為他授課，他也不負眾望，在參加的多次比賽中都獲得了較好的成績。在畢業後，姚老師又給他推薦了田立，說到田立，我想您應該有印象，他今天去北京參加大師班了，看見了你們的合影，我男朋友看到後羨慕不已。

本來他也要去參加大師班的，可是由於他想要幫助別人，在上大學時，他就常常去敬老院和福利院，畢業後，更是從事大學生西部志願者，雖然幫助了別人，但是現實卻是骨感的，畢業三年了，他並沒有積蓄······最後他放棄了，但是他總是念叨，下一屆一定要參加，一定要見到王巨集偉老師，晁浩建老師，從他的語氣裡，我聽到的都是遺憾和憧憬。

我不知道您能不能看到，我多希望您能看到，因為他最愛唱的就是您的歌，他多想有機會能見到您，讓您聽一聽他唱歌，和您合一張影，再有一個簽名，如果有您的鼓勵，我相信他在音樂的道路上，一定走得更加堅定。

最後，附上我們的合影，也祝福您在音樂道路上越走越遠，祝福您和珊珊姐永遠幸福。

致老師一封信4

親愛的菠菜老師：

您好！

記得那時我三年級，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在了我的心裡。

因為我們班是“校班”，所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說，在開課時，我們班每個同學的眼睛裡都會透出一股老練，一股精幹的氣息。因為我們已經過了許多“歷練”，所以，即使在開課時，我們雖然好奇但也鎮定自若。

我們見過才華橫溢、極有氣場的老師，也見過初出茅廬、缺少經驗的新教師。我想，面對著這一片如潮水般黑壓壓的人群時，再“飽經風霜”的老師也會怯場吧。可你卻沒有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺，每一個步伐都是如此地堅實穩健。面對著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開。

一開口，你那富有磁性的聲音便像音符一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心裡，我默默地說：“這老師很棒！”因為你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。

下課之後，我便和小楊討論你的課堂。一問我才知道，她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態，來到了採桑書坊。開始並不想認真，而後來卻認真的一發不可收拾，這裡充滿了你的風格和氣息。

三年來，其它輔導班都換過多次，而“採桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。

我這樣做，就是希望某一天，我指著你對別人驕傲地說：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師！”

致老師一封信5

李老師您好！

在孩子成長的過程中，學校和老師都將會成為孩子的重要影響者，而血緣關係註定了父母一生都要對孩子負責。教育孩子的責任，學校和家庭永遠都無法相互取代。每個孩子都是獨特的，為了引領孩子更好的成長，我們更好的溝通，現在我將孩子的情況做個介紹，希望她在您未來的三年培育中，有著更出色的表現。

性格特點：

她在國小裡擔任班裡的中隊委是負責班集體的宣傳工作，為人誠實，責任心強。個性樂觀執著，積極進取，敢於面對困難與挑戰。性格活潑開朗，喜歡來自家長和老師的鼓勵和肯定，生性敏感。但自信心還有待加強、對待事物不能夠持之以恆，需要家長督促。

學習方面：

數學：基礎知識不是很牢，計算問題出錯比較多。我稱她為“小馬虎”。是需要她多多下功夫的學科。

語文：由於國小班主任是語文老師，學校老師抓的比較緊，所以語文基礎知識比較牢，愛看書，寫作有自己的思路(國小老師要求所有作文最好都來源於生活，即真實，再進行深加工)。

英語：英語是她比較喜歡的學科，在國小裡獲得的榮譽比較多，曾獲得三一口語七級、東城區科技英語創新大賽一等獎、東城區英語口語演講比賽二等獎。聽說不錯，語感較好，但背單詞是她的弱項。之所以她喜歡英語，是因為她的夢想是想當一名外交官。我曾經告訴她：外語是通向她夢想的金鑰匙！

其他方面：

她的業餘愛好是喜歡看書，涉獵的內容比較多從小說到雜文都看，沒有偏好。業餘期間會練練她的小提琴。由於從一年級起每個寒暑假都會帶她外出旅行，從旅行中體驗生活，在行走中她愛上了攝影。

生活方面：愛挑食、做事情比較拖拉。

希望在未來的三年中，我們多多配合，持之以恆地關注著，引導著她的成長！謝謝您的耐心閱讀！

_家長