怎麼寫家風小故事

優良家風的好處家是最小國，國是千萬家。

一種家風決定一個家庭的風貌，千萬個家庭風貌決定一個社會，一個社會決定一個國家，所以說：一個家庭的家風將會決定一個國家的面貌。對於一個家庭而言，良好的家風、家訓必不可少，那麼，我就來說說我家的家風吧！我家的家風、家訓為“崇善、崇德、崇學”，意思是“一心向善、品德兼備、崇尚學習”。

“一心向善”，乃為立人之本：只有心地善良、“持善心、行善事”、做好人，才會有好的前程（這是當然了，誰會選一個‘心狠手辣’、‘不擇手段’的人呢？找工作是，生活中也是）。“品德兼優”，乃為為人處世之本：品德好，修養好，人際關係、發展前程才會好（試想一下：如果一個人的品德不好，那麼他的修養也不會好，自然，會帶動他的家庭、別人的家庭、整個社會甚至發展到整個國家，多可怕，是不是？）。

“崇尚學習”，乃為立國之本：只有學習知識、文化，人才會變得聰明、變得有智慧、有力量（知識就是力量啊！），這樣家庭才會“奔向小康”、社會會變得和諧（試想一下：如果全社會的人都崇尚學習、知識淵博，那麼再也沒有什麼犯罪，因為人人都有足以讓他們生活的很好的知識儲備，誰還會去犯罪呢？是不是？）、國家才會富強。崇尚學習這一條家訓對我的影響很大：我能有幸成為所謂的“網路作家”全都是倚仗這一條家訓的結果。

優良家風的好處

家是最小國，國是千萬家。一種家風決定一個家庭的風貌，千萬個家庭風貌決定一個社會，一個社會決定一個國家，所以說：一個家庭的家風將會決定一個國家的面貌。對於一個家庭而言，良好的家風、家訓必不可少，那麼，我就來說說我家的家風吧！

我家的家風、家訓為“崇善、崇德、崇學”，意思是“一心向善、品德兼備、崇尚學習”。

“一心向善”，乃為立人之本：只有心地善良、“持善心、行善事”、做好人，才會有好的前程（這是當然了，誰會選一個‘心狠手辣’、‘不擇手段’的人呢？找工作是，生活中也是）。

“品德兼優”，乃為為人處世之本：品德好，修養好，人際關係、發展前程才會好（試想一下：如果一個人的品德不好，那麼他的修養也不會好，自然，會帶動他的家庭、別人的家庭、整個社會甚至發展到整個國家，多可怕，是不是？）。

“崇尚學習”，乃為立國之本：只有學習知識、文化，人才會變得聰明、變得有智慧、有力量（知識就是力量啊！），這樣家庭才會“奔向小康”、社會會變得和諧（試想一下：如果全社會的人都崇尚學習、知識淵博，那麼再也沒有什麼犯罪，因為人人都有足以讓他們生活的很好的知識儲備，誰還會去犯罪呢？是不是？）、國家才會富強。

崇尚學習這一條家訓對我的影響很大：我能有幸成為所謂的“網路作家”全都是倚仗這一條家訓的結果。

優秀家風小故事100字【1】慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡邊怎能不甜？這是法國文學史上最大的作家再果對母親的詮釋。

記得有一次放學，媽媽在校門口等我。當時天陰沉沉的，突然颳起了大風，媽媽接到我後說，快點上車，要下雨了。

媽媽說：穿上我的外套吧。剛下班沒帶雨具。

我堅持不穿，因為我也怕媽媽淋雨。時間緊迫，我們騎車沒走多遠，豆大的雨點了落了下來。

媽媽停下車，脫下外套，不容分辯披在了我的身上，一股暖流頓時充滿了我的全身。走到半路的時候，雨嘩嘩地下了起來。

只聽媽媽在說：哎呀，雨太大了，我已看不清了，低下頭我擋著你。我們要劈風斬浪，勇往直前！路邊的人都地向家趕著，有的對未穿雨披的媽媽投來敬佩的目光，她用那高大的身軀擋著弱小的我。

幾年過去了，這件事情一直在我腦海記憶猶新。媽媽無論在生活上，還是學習上一直陪伴我健康成長。

因為爺爺，奶奶體弱多病，住院是常有的事，那時爸爸會在醫院裡陪床，幾天不見特想念爸爸。每週日我們就去看望爺爺，奶奶，讓老人享受兒孫繞膝之樂。

有時末完成作業我不願去，媽媽總是嚴厲地對我說：必須去看爺爺，奶奶。我不情願地問：為什麼？媽媽說： 鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。

我們要懂得孝敬老人。對待小孩子疼愛有加，對待老人孝敬備至。

尊老愛幼這就是我們的家風。優秀家風小故事100字【2】踏實做事、誠信待人家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。我就是在傳統、樸實的家風薰陶下長大的…… 老老實實做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的一句話。

在我的成長的記憶中，父母一輩子沒和人發生過爭執，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實本分、任勞任怨的農民。

在村裡，她是出了名的老實人，哺育子女，她把最好的東西給我們；贍養老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養天年的還是她；出工幹活，她從不挑三揀四，她認為啥活都要有人幹，做好就行；她很樂於助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會分給鄰里鄉親——我們家現在是老年活動室。在我眼裡，父親是全能的，所有的農活都會做，農閒之際他會外出打工賺錢，在70年代較貧困時期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。

在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優良傳統——做事踏實、與人友善、家庭和睦。百善孝為先——這是我在生活中的親身體驗。

在父母的年代，兄弟姐妹多、人際關係複雜、私慾都較重。作為老二的母親，沒有學習的機會，帶大8個弟妹、做繁重的勞力是她青春的全部，一身嫁衣。

兩位母親爭論：孩子的性格是內向好還是張揚好？誰也說服不了誰，一位母親認為孩子內向了，進入社會要吃大虧，另外一位母親認為孩子太張揚，進入社會容易犯大錯，在不同的指導思想下，社會交往能力相對弱一些的“內向孩子”，吃了什麼好大的虧倒沒有聽說。“張揚孩子”社交能力確實強，其父母又擔心起來，原因是孩子過生日就把同學約到了KTV，學著成人一樣喝酒抽菸跳舞“瘋狂”慶祝，沒有想到這是其父母“言傳身教”的結果，其父母進入娛樂場所從來不讓孩子迴避，而是有意帶著孩子以加強社交能力的“鍛鍊”，孩子的“過度成熟”怪誰呢？對於一個“不爭氣”的孩子，在哀其不幸、怒其不爭的時候，我們有沒有反思其家風對他的深刻影響？

不難看出，家風事關人的成長甚至人的一生，家風“無節操”“無底線”，後果很嚴重；當然，人品好、有作為的人，其身上也少不了良好家風刻下的痕跡。

如果幫到您的話，可以好評嗎？謝謝了！！！（右上角採納）

良好家風的是我們2113創造美好5261世界的第一步，它影響著一4102個人一生的走向。

從孟母三遷1653到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望，對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！我的父母都是地地道道的農民，他們雖然沒有明令家風家訓，卻在日常生活的點滴中言傳身教，形成一種無形的道德力量，為我的獨闖世界指引方向。小時候家裡很窮，在那個溫飽都不能解決的年代裡，一家人卻有著太多的快樂和幸福。

父親淳樸勤勞，愛看書，閒暇之餘會給我們講故事。母親忠厚善良，勤儉節約，喜歡唱歌，偶爾也會唱給我們聽。

那時候，我們家破落的院子裡，時常飄出歡歌笑語，讓艱苦的歲月也變得歡快無比。每當我們遇到困難的時候，母親會說：“堅持就是勝利！”；父親每每都會表現出男子氣概：“自力更生，艱苦奮鬥。”

在父母的教育下，我們兄妹五人，三個大學生，這對於一個農民家庭來說，所經受的經濟困難可想而知。現在回望，匆匆那些年，所有困頓窘迫竟沒有一絲印象，去面對眼前的重重困難，留下只有一家人積極陽光笑臉和團結奮進美好的畫面。

誠然，再和諧的環境也會有波瀾，再茁壯的成長也會生側枝。記得我小時候，因為鄰居家的南瓜蔓爬進我家的棉花地，幾經周折也沒能阻擋它開花結果，瓜蔓纏繞著我家的棉花枝，氣勢洶洶，大有稱雄霸道之勢。

我勢單力薄，拖不動瓜蔓，於是直接把他的南瓜摘回家，還一臉得意的向大家炫耀：“再讓它亂爬，以後結的瓜就是我們的。”這時候父親沒有責罵我，而是讓我去拿成語詞典來，查一下“己所不欲，勿施於人。”

“勿以惡小而為之。”的含義。

十歲左右的我，根本不懂父親的意思，於是興致勃勃的查字典，找到後拿給父親看。父親卻讓我自己讀出來。

沒等讀完，我的臉就紅了，站在原地不知所措。父親說：“想想這件事該怎麼解決？是要我去跟人家說呢，還是你自己去承認錯誤？”我想了想，很堅決的說：“自己做的事，自己承擔責任。”

父親就是用這樣的方式教會我如何做人，讓我永遠記住了“己所不欲，勿施於人。”“勿以惡小而為之。”

的道理。這兩句簡短的話，掌控著我的人生信條，使我在人生的道路上走的更踏實，更平穩。

父母用行為教導我們怎樣做人，傳承那歲月沉澱下來的精神之光！我希望我的家風能世世代代發揚下去，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫檢視完整內容> 原發布者：xueke123com 《家風小故事》 家風小故事（一）： 古往今來，家風乃是一個家庭或宗族重要的精力核心，是一切家庭成員都務必遵從的行為原則和品德規範。

作為一種潤物細無聲的品德，家風時刻淨化著每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。 但什麼是家風恐怕不一樣的人會有不一樣的答案：司馬光在《訓儉示康》中表示： 晚清名臣曾國藩在家訓中反覆強調，最敗人的兩個字------傲、惰。

惰是惰性，就是明白就應做有好處的事，卻總找理由，不是不做事，就是做無聊的事。解決這一問題的關鍵就是一個勤字。

曾國藩在家訓中說，勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恆；凡將相無種，聖賢豪傑無種，只要人肯立志，都能夠做得到的。 曾國藩一生成就建立在勤字上。

晚年身體不好，休息三四個月，自悔到什麼地步他在日記中說：人而不勤，則萬事俱廢，一傢俱有衰象，餘於三四月內，不治一事，於居家之道，大有所悖，愧悻無已。病一好，立刻給自己寫了工作時間表，上午會客，聽工作彙報，寫日記，寫奏摺下午處理公文晚上，溫詩，寫古文等。

由此可見，堅持勤奮是一個人能否成功的重要品質之一。 作為一名家長，我深知勤奮、堅持的重要性。

所以在生活中個性嚴格要求。一次孩子犯懶，不想去舞蹈班了。

她擺出各種理由，什麼 作業多呀；覺得累呀；腿疼，不舒服呀等。當時我想，孩子所說並不是完全沒有道理，孩子也很辛苦。

但轉念一想，如果我讓孩子放縱一次，就會有下一次。長此以往，就會助長孩子懶惰、散漫。

1、無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。

2、贍養父母是中華民族的傳統美德，從我做起代代相傳。3、我們確實有如是的優點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養。

4、我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。5、家，心靈的守護地；家，溫暖的港灣處；唯天下間最美麗的地方！6、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。

7、孝敬老人，嚴教子孫；尊老愛幼，親穆存心。8、陰陽和，萬物生長，父母安，家庭興旺。

9、人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生喜幸心。10、要多行善事，廣積陰德，保一家興旺。

我家的好家風 家庭是圃，孩子是苗，家風如潤物細無聲的小雨點。

小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風一詞“火”了起來，腦海中不禁湧現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

記得每次上學前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就回來給我說，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬巨集大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師，同學發生矛盾的現象。

爺爺愛給我講很多關於他當年的艱苦生活，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從國小會能吃苦，否則不能幹成什麼大事”！爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。

只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。

”吧！今天，我已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。

仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。 而如今，奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約，艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。

我非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。 展未來，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚民族文化。

如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！。