怎麼寫採訪我的同學範文

看看以下相關材料，也許會對你的採訪稿會有所幫助的

在寫採訪類文章之前，需要做好以下4點：

1、確定採訪目的

沒有采訪目的的文章，就像在報流水帳。使讀者找不到一絲主線，感覺很空。

故，在採訪之前，首先要確定你本次採訪的目的。你想讓讀者知道些什麼？為什麼要做這樣的採訪？你的採訪能給大家帶來些什麼啟示？……

2、確定採訪人選

在確定好採訪目的後，第二步便是尋找被採訪人。要找的被採訪人必須與採訪目的息息相關，無關的人不要夾雜其中。

3、瞭解被採訪人

確定完採訪人選後，你要了解他們，知道他們的經歷等等。在不瞭解他人的情況下，對其進行採訪，是一種不禮貌的行為，更會影響到你提問的質量。

4、認真設計問題

在寫採訪類文章中，問題是必不可少的，問題的好與壞，直接左右文章的質量。設計的問題要能體現採訪目的，承上啟下，相輔相成。 採訪完畢後，需要做到以下2點：

1、整理採訪稿，仔細閱讀幾遍，充分理解

作為一名九城日報記者，我們的採訪手段不同於現實，一般通過QQ、BBS、MSN、e-mail進行。我們有優勢，那就是對方是以文字的形式接受採訪，這樣便於了我們整理採訪稿。在整理採訪稿的同時，記得不要遺漏掉重要資料，修正錯別字，多讀幾遍，對採訪稿要有充分的感知，覺得不夠的地方，儘快彌補。

2、組稿，完成採訪 好的採訪稿，並不是你問我答的形式，要有導語、串詞、結尾。因此，在整理好問題與回答後，還有進行組稿，根據對採訪稿的理解及採訪目的，合理的新增導語、串詞及結尾，這樣不僅使整篇採訪結構飽滿，更有助於讀者的理解。

這個採訪稿很簡單，同學可以看看現在報刊雜誌上的同類文章

有些一段簡單的文字，敘述一下必須你們採訪的地點，採訪的時間，採訪的周圍環境，甚至你們在採訪前的一些聯絡等等

其實採訪就是聊天，那樣才有感覺，關鍵是採訪後你在回想中要濾出他說的一些重點問題和答案，比如在我們聊天中，我問她：XXXXXXXXXX問題，他說：………………………………

可能這些問題是後來想的，木有關係，只要他曾經回答過，你現在再去編寫問題都可以

想你所說，瞭解知道被採訪者，OK，她的喜好，她的生活，她的性格，她的家庭，她的學校等等

最後加入一段，對於本次採訪你的感受和想說的一些話就OK了

北京大學學生記者王黛薇：

他們會比一些城裡的同學更成功

很多大學生村幹部助理告訴我，有很多同學對“農村”二字避之不及，不考慮自己的專業，一心想留在大城市工作，結果在多次受挫後越來越沒有自信.而報考村幹部助理的大學生，往往清楚自己的優勢和劣勢，知道到農村可以揚長避短、鍛鍊自己.這是走向事業成功最重要的一步.更何況年輕的助理們大多勤懇、踏實、主動，他們的將來一定會比很多留在城裡的同學更成功.

中國政法大學學生記者劉慧傑：

他們的選擇是對自己的靈魂負責

8月，走近了鄉間地頭的大學生“村官”，他們和我們是一代人.他們的行為也曾引起非議，考不上研啦，腦子進水啦……做出這樣的選擇需要勇氣.

一位當村幹部助理的姐姐告訴我，來村裡一年多，看到自己的努力多多少少對村民產生了影響，已經很欣慰了.不追求過多的意義，不貪念虛無的名利，只是做自己喜歡做的，做自己認為應該做的，並且認認真真地去行動了.這就是我看到的褪去世俗後的樸實，他們的選擇一直在對自己的靈魂負責.

中國人民大學學生記者薛寧：

村幹部助理真的很了不起

我在採訪中注意到，大學畢業生們從來不以“村官”自居，而是說“村助理”.他們剛到村裡時，村民們的反應非常平淡.老百姓的想法很簡單，只要你給大夥辦實事了，就會認可你，否則你再高的學歷，也沒人會高看你一眼.

一位村幹部助理自己花錢買了母校研發的超甜玉米種子，本想在村裡大面積種植，但村民們沒人敢冒這個險，最後還是村幹部們在自家的地裡種了5畝.今年碰上多年不遇的大風，又來了場冰雹，後來又遭遇上病蟲害，雖然沒有達到預期的盈利，但這些甜玉米在超市裡一天就賣出去了7000多個.當好這個助理，真的很了不起！

首都師範大學學生記者吳海琳：

看上“渺小”的工作就能就業

我採訪了首鋼技術研究院資環部的一位技術員，他的崗位很普通，成功只能是隱性的.當被問到一個名牌大學畢業生是否甘心一直這樣默默無聞地研究下去時，他給了我十分肯定的回答.現在許多大學畢業生眼高手低，畢業就等於失業.這是因為期望值過高.如果他們願意到真正需要人才的地方，如果他們能認真對待看似渺小的工作，也許就沒有那麼多大學畢業生找不到工作了.

首都經濟貿易大學學生記者趙敏：

他們的充實讓人嫉妒讓人感動

在一個崇拜城市、越來越城市化的年代，通往農村的道路並不好走.兩天的採訪，讓我看到了一群真實的大學生村幹部助理，真切的感受到他們非但不“糊塗”，而恰是最“清醒”、最聰明的.他們選擇在祖國最需要他們的時候，義無反顧地加入了“新農村”建設者的行列.他們的工作離轟轟烈烈很遠，只是每天一如既往的瑣碎雜事，忙忙碌碌，平平淡淡，卻又充實得叫人妒忌，叫人感動.

首都醫科大學學生記者蔡一歌：

堅持之後困難就會越來越少

我很欣賞一位村幹部助理日誌中的一段話：把堅持做每一件事作為一種習慣.等你堅持下來的時候，就會發現困難越來越少了.

慚愧地講，在我來採訪之前，懷疑過到農村工作的大學生的目的.他們中有的已經碩士畢業，有的已經找到了很好的工作，卻放棄了本能擁有的一切.希望大家可以通過我們的採訪心得，更深入地瞭解村官，瞭解農村，排除舊觀念，消除對他們的誤解，給他們更多支援.

北京服裝學院學生記者崔文：

他們的執著和我的感動

他是國際關係學院的碩士研究生；他是中國農業大學優秀的畢業生；他是北京林業大學出色的學生幹部……為何放棄年薪可觀的汽車銷售工作而來到偏僻的農村服務？為何放棄銀行優厚待遇而到農村種植反季節草莓？酷暑當頭，挨家挨戶地發放“水庫移民”的資金；風雨之中，拉著一車草莓尋找銷路為村民掙錢……在安逸與拼搏中，他們都選擇了後者.我常常聽到他們最愛說的那句話“我們村兒”.

他告訴我，住處沒有下水管道，做一次飯要跑幾個來回去盛水倒水；他提到了村裡沒有方便的網路條件，給工作帶來了很大的不便；他不經意間的一聲嘆息流露出最平凡的心願——常想回家看看……

作為一名學生記者，我不能切實解決他們工作生活中遇到的實際問題，但是我要書寫他們的執著與我的感動，記錄下他們在社會主義新農村建設中功不可沒的一筆.

宋龍彬（以下簡稱宋）：你好，趙碩同學，請問你能接受我的採訪嗎？

趙碩（以下簡稱趙）：當然可以了。

宋：你看了我們這一期的展板了嗎？

趙：恩，看了，很精彩。

宋：你對哪一班的展板印象最深刻？

趙：四班的吧！

宋：為什麼呢？

趙：這期的展板讓我瞭解了屈原，我覺得收穫挺大的。

宋：你能說說有關屈原的故事嗎？

趙：戰國時期楚國人，他為了表達自己的愛國之心，竟選擇了投江自盡（趙碩嘆了一口氣），人們為了紀念屈原，在他投江的這一天都吃粽子、賽龍舟……

宋：剛才你為何嘆氣？

趙：為這麼一位愛國詩人感到悲哀啊！

宋：你知道屈原有哪些作品嗎？

趙：《離騷》、《九歌》。

宋：你真是個有學問的人啊！

趙：這還多虧了你們班的展板啊！

宋：如果我們的展板能給同學們帶來知識和快樂，我們將感到無比的榮幸！謝謝你接受我的採訪，再見！

（希望對樓主有用哦~學習更上一層樓~望樓主採納~（*^__^*） 嘻嘻……）

採訪就是從你的目標出發，你想知道些什麼，問相關問題，記下對方的答案並進行整理。下面是我的想法，你可以參考一下。

首先是“你好，請問能幫我做個採訪嗎？”之類的開場白，告訴對方你要幹嘛，徵得同意之後，就可以開始了。問問題的時候要態度誠懇，注意語氣，不能太急。也不要只是問問題，適時地接一兩句話，儘量保持氣氛輕鬆。採訪究其根本，就是聊天、談話，只不過有個主題，不能跑太遠。

問題：

你對寫字這件事是怎麼看的，寫字的時候開心嗎？你覺得我們為什麼要學寫字呢？

你從幾歲開始學習寫字的？第一個教你寫字的是誰？

最開始學習寫字的時候，感覺是怎樣的？有遇到什麼困難嗎？克服了嗎？

你學會寫字後，每天花多少時間寫字？你寫字速度很快嗎？為什麼呢？

有沒有想過，為什麼不同的人寫的字會不一樣？

你覺得什麼樣的字寫得好看？看到寫得好看的字的時候，心裡什麼感覺？

如果明確了練習會讓字變得好看，你願意堅持練習嗎？

嗯，我目前想到的就這些。你還可以邀請對方和你一起努力，採訪完後要跟對方說些鼓勵和感謝的話。同學之間嘛，應該還挺好說話的。

大家好！إ 我很榮幸能站在這裡參加學生會主席的競選，在此我對大家的支援表示由衷的感謝。

首先， 我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來自高一（19）班，現為高一學生會衛生部負責人之一。 小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”

於是，我從上學期的一名普通成員到今天走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裡的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動， 從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

在這一年的工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調 好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。

在星期六、星期天多與同學們談 心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天 。

但“人非聖賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。إ 今天我之所以在這裡參加競選。

我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑， 成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因 為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情。

إ當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，全力支援新一屆主席 團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。

如果我有幸當選，我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，並將與 風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們學生會應有的作用，讓它成為名副其實的團體。إ 最後，我真誠希望大家相信我，支援我，給我這次展示能力的機會。

إ 我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信 校園的明天會更加美好。

我有一個朋友，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的左膀右臂。

她長著一副瓜子臉，臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善於提問題的小嘴。

她酷愛學習，善於思考。一次數學課上，王老師給我們出了一道就用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什麼，因為這道題實在太難為我們了。過後也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在它的腦海裡留下了深刻地印象。事後，她還在演草紙上反覆做，反覆計算，還是不能理解題意。回家後，她又拿出幾本奧數書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收穫。正在這焦急的時刻，她想到了王老師，便向王老師請教，王老師見她這麼好學，就給她指點迷津。就這樣，她知道了解題方法後，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班裡宣佈自己的答案，我們既吃驚又佩服。它就是這樣愛學習，我們也應該學習她這種精神。

她性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋使偉棟就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調說：“你好，小白臉！”她聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。使偉棟見了故意說：“哎呀！我好怕怕喲！”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有她怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，使偉棟見形勢不妙，一溜煙逃了。這就是另一面的她。

她就是我的朋友，一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。

宋龍彬（以下簡稱宋）：你好，趙碩同學，請問你能接受我的採訪嗎？ 趙碩（以下簡稱趙）：當然可以了。

宋：你看了我們這一期的展板了嗎？ 趙：恩，看了，很精彩。 宋：你對哪一班的展板印象最深刻？ 趙：四班的吧！ 宋：為什麼呢？ 趙：這期的展板讓我瞭解了屈原，我覺得收穫挺大的。

宋：你能說說有關屈原的故事嗎？ 趙：戰國時期楚國人，他為了表達自己的愛國之心，竟選擇了投江自盡（趙碩嘆了一口氣），人們為了紀念屈原，在他投江的這一天都吃粽子、賽龍舟…… 宋：剛才你為何嘆氣？ 趙：為這麼一位愛國詩人感到悲哀啊！ 宋：你知道屈原有哪些作品嗎？ 趙：《離騷》、《九歌》。 宋：你真是個有學問的人啊！ 趙：這還多虧了你們班的展板啊！ 宋：如果我們的展板能給同學們帶來知識和快樂，我們將感到無比的榮幸！謝謝你接受我的採訪，再見！（希望對樓主有用哦~學習更上一層樓~望樓主採納~（*^__^*） 嘻嘻……）。