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團隊特色怎麼寫

1. 團隊精神的文章開頭怎麼寫

團隊精神有兩層含義,一是與別人溝通、交流的能力;二是與人合作的能力。

團隊特色怎麼寫

團隊精神的基礎——e79fa5e98193e58685e5aeb931333337373636—揮灑個性。團隊創造團隊業績。

團隊業績來自於哪裡從根本上說,首先來自於團隊成員一句話,團隊所依賴的是個體成員的共同貢獻而得到的實實在在的集體成果。這裡恰恰不要求團隊成員都犧牲自我去完成同一件事情,而要求團隊成員都發揮自我去做好這一件事情。

也就是說,團隊精神的形成,其基礎是尊重個人的興趣和成就。設定不同的崗位,選拔不同的人才,給予不同的待遇、培養和肯定,讓每一個成員都擁有特長,都表現特長。

這樣的氛圍越濃厚越好。 團隊精神的核心———協同合作。

一次,聯想運動隊和惠普運動隊進行攀巖比賽。惠普隊強調的是齊心協力,注意安全,共同完成任務。

聯想隊在一旁,沒有做太多的士氣鼓動,而是一直在合計著什麼。比賽開始了,惠普隊在全過程中幾處碰到險情,儘管大家齊心協力,排除險情,完成了任務,但因時間拉長最後輸給了聯想隊。

那麼聯想隊在比賽前合計著什麼呢原來他們把隊員個人的優勢和劣勢進行了精心組合:第一個是動作機靈的小個子隊員,第二個是一位高個子隊員,女士和身體龐大的隊員放在中間,殿後的當然是具有獨立攀巖實力的隊員。於是,他們幾乎沒有險情地迅速完成了任務。

可見團隊的一大特色:團隊成員在才能上是互補的。共同完成目標任務的保證就在於發揮每個人的特長,並注重流程,使之產生協同效應。

團隊精神的最高境界———凝聚力。全體成員的向心力、凝聚力是從鬆散的個人集合走向團隊最重要的標誌。

在這裡,有著一個共同的目標並鼓勵所有成員為之而奮鬥固然是重要的,但是,向心力、凝聚力來自於團隊成員自覺的內心動力,來自於共識的價值觀,很難想象在沒有展示自我機會的團隊裡能形成真正的向心力;同樣也很難想象,在沒有明瞭的協作意願和協作方式下能形成真正的凝聚力。那麼,確保沒有信任危機就成為問題的關鍵所在,而損害最大的莫過於團隊成員對組織信任的喪失。

2. 團隊宣言要寫什麼

參考以下宣言:

團結、奮進、向上,不屈不撓!

幫助他人,提高自己,娛樂團隊

學好語英數理化 走遍天下都不怕

永不停止思考,就在不斷中提升

資源共享,優勢互補,共謀發展!

優秀的團隊,只為同樣優秀的你!

答疑解惑,我之願矣

誠信答題,助人為樂!

嚴謹地質疑一切,甚至質疑科學。

團結,和諧,進取,超越!

翻出百度輝煌,譯出人生精彩!

學習互助,共同進步!

獨立思考世界,永恆追求真理。

助人為樂★勤學共勉★廣交同好

譯海之舟,且行且樂~

規格嚴格,功夫到家。

理科達人們,我們是最棒的團隊!

答別人的題,讓他們採納去吧!!

行到水窮處,坐看雲起時

在矇昧中劃過一道智慧的光芒,那裡曾經有我們走過的烙印!

3. 有自己特色的自薦書怎麼寫

尊敬的先生:

您好!

感謝您百忙之中給我一個自薦的機會。

我是華東理工大學資訊學院自動化專業的在校大三學生。在學校的時候我積極參加班級和學校的活動,我在大一大二的時候擔任著班級副班長兼學習委員,並加入了學生會參加工作。2年的歷練讓我成熟了許多,也培養了我獨立工作和團隊合作的能力。雖然我積極投身於學生工作,但是仍沒有荒廢學業,我深知身為一個學生,學習乃是我的本職。我認真學習專業課的知識並獲得了學校三等獎學金。在大二即將結束之際,我退出班級和學生會的工作,決定參加社會工作進一步鍛鍊自己。我面試成為了海文教育集團的校園代理,幫助公司開展校園工作,此外我還在其它空閒時間打一些散工。除了這些社會工作之外,我還報名參加了學校志願者的活動,曾參加幫助照料腦癱兒童等社會工作。

在將來我希望能開闊自己的眼界,不希望被約束在一個小環境中庸庸碌碌的走完一生。在一個優秀的公司,一個充滿優秀人才的地方,不斷的發現自己的不足,不斷的發掘自我。我會踏踏實實的工作學習,不會好高務遠,我深知只有做要眼前的工作才會有美好的將來。我真誠地希望加盟貴公司,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,為貴單位的發展儘自己的綿薄之力。下頁附簡歷敬請勘酌,懇請接納,回函是盼,我恭候您的佳音!

此致

敬禮!

4. 一段優雅脫俗十分具有特色的自我介紹怎麼寫

1. 我性格開朗、思維活躍;擁有年輕人的朝氣蓬勃,做事有責任心,條理性強;易與人相處,對工作充滿熱情,勤奮好學,敢挑重擔,具有很強的團隊精神和協調能力。在為人方面,我誠實善良、開朗自信,能夠吃苦。在生活中,我尊敬他人,能夠和別人友好相處。

2. 本人經過三年多紮實的工作實踐,現已能夠獨立操作整個外貿流程.工作踏實、細緻、認真。具有較好的文字組織能力,有一定的英語聽說讀寫能力,動手能力較強。本人具有較強的責任心和工作主動性,較好的組織協調能力和應變能力,可以和各個部門的同事相處融洽,配合順利地完成工作任務。

3. 我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

5. 怎樣寫出有特色的工作總結,經驗部分撰寫,經驗提煉

怎樣寫出有特色的工作總結 起草總結屬於慣例性的工作,一年的工作告一段落,或者一項活動結束,都要考慮總結問題。

工 作總結包括情況和體會兩大塊。情況就是做的什麼工作、怎麼做的、取得了什麼效果、還存在什 麼問題;體會是一種謙虛的說法,有時也叫啟示,其實就是工作中取得的經驗。

有些工作總結後 面會帶上一段下一階段工作的總體要求和基本思路,其實沒有必要,總結就是總結,事情講清楚 了也就結束了。當然,如果題目是《1999 年工作總結和2000 年工作要點》,那麼要點部分就要 展開寫了。

工作總結的結構包括開頭、情況、體會三個部分(也有一些工作總結沒有專門的體會部分,合併在情況部分寫,或乾脆不寫)。具體的結構方法有三種:一種是縱式結構法。

即按照工作進展的過程採寫,從交代背景到工作展開的步驟、方法、成 效、體會一路寫來,這種方法常用於單項工作總結。這種結構比較簡單,只要按事情發展過程、前因後果講清楚就行,就能達到層次分明、脈絡清楚的效果。

一種是橫式結構法。即不是按過程而是按不同內容和特點來安排層次,它們之間是並列關係。

這種方法常見於綜合性工作總結。所謂綜合性,即一個地方或單位的數項工作同時總結,故不宜 用縱式結構法。

這種結構通常是“中間大,兩頭小”,即開頭部分簡寫,情況部分詳寫,體會部 分又較簡練。因為數項工作內容同時展開,在排列順序、敘述方法上要有所講究,做到佈局合理、主次分明。

再一種是縱式橫式交* 結構法,即數項工作同時總結,體會不單獨作為一個部分,而分別附著 於各項工作之中,這種辦法也只有綜合性工作總結才會用到。也就是說,主體部分的每一個層次 都是既談情況又談體會,這是縱式;而若干層次裡並列關係,又是橫式。

這種結構方法的難點主 要在於,每一層次的情況和體會要做到夾敘夾議,水**融,而不能機械地劃分為兩段式,否則 就會給人以拼湊之感。不管採用何種方法,工作總結的結構需遵循三條原則:一是全面。

工作總結所要反映的是全 局工作或某項工作的全貌,所以在內容安排上要考慮到方方面面,是全域性工作就不能遺漏了哪個 方面,是單項工作就不能遺漏了哪個環節,否則就會影響工作總結的客觀″性和全面性。二是緊 湊。

即材料安排要環環相扣,富有條理性和邏輯性,避免零亂無序;談工作體會要扣緊材料,根 據材料進行提煉和昇華,避免相互脫離。三是精煉。

與任何機關文稿一樣,工作'總結也要力求 簡短凝鍊。同時要正確處理好精煉與全面的關係,既不能因為片面追求精煉而削足適履,把該寫 到的東西漏掉,也不能因為片面追求全面而毫無節制,把篇幅拉得太長。

在全面的基礎上力求精 煉,二者不可偏廢。以上只是工作總結的一些基本寫作方法,在寫作過程中往往有不少祕書感覺工作總結“年年 歲歲花相似”,寫來寫去擺脫不了“老面孔”。

這種問題的根本原因就在於作者的思維方式和寫 作方法相似。有些同志不善於從多個角度看問題和分析問題,不善於用多種方法謀篇佈局、表達 觀點,這就難免出現這種力不從心的情況。

擺脫“老面孔”的辦法其實很多,包括不同的角度、不同的結構、不同的表述方法等,這裡只說最重要的一種:突出特色。什麼叫特色?就是工作中 的特點,既區別於以往、又區別於別人的特點。

特色從哪裡來?不是從腦子裡想出來,而是從實 踐中找出來。怎麼找?在掌握情況的基礎上進行對比分析:今年與去年的工作在側重點、方法、措施、力度等方面有什麼不同?所取得的效果又有什麼不同?這種 “不同”就是特色。

我們很容 易就能找到它。因為領導同志抓工作不可能年年都是那麼幾下子,總是根據情況的變化不斷調整 思路和方法,即使是同一項工作,不同階段也會有不同的搞法,會不斷出現“新面孔”。

而你老 是拿“老面孔”去遮蓋他創造的“新面孔”,怎能不挨批評呢?下面的例子就說明了這個問題。某縣縣委年度工作,總結寫好後,經縣委辦主任核稿,分管 辦公室的縣委副書記審籤,即予印發。

這是多年的慣例,因為誰也沒把工作總結當作什麼大不了 的事,更沒有誰會去摳什麼字眼,起草者按老辦法羅列一下情況,審籤者按規矩劃上“同意”兩 個字,就算完成了。沒料到,新任縣委書記偏是個很重視'總結工作也很善於摳字眼的人,他把 剛印好的總結和上年的總結都看了一遍,然後把縣委辦主任找來,要求把發出的總結收回、重寫。

主任頓時愣住了。“你看看”,書記大人倒沒有發火,完全一副商量的口氣,“我把這兩份總 結的小標題都劃上了橫線,差不多一樣,是不是?這兩年做的工作完全相同,不可能吧?你們沒 有對比分析一下?”主任摸著後腦勺,半天答不出話來,倒不是因為緊張,而是確實想不出有什 麼不同之處。

書記說:“那我給你們提示一下好不好?比如招商引資工作,我們採取了組織小分 隊 ̄上門招商、流動招商的辦法,效果很好,這是過去沒有的,對不對?抓農業著重抓特色,發 展訂單農業、發展庫區網箱養魚,這都是新東西吧?還有,在轉變工作作風和改進工作方法方面,我們建立了領導幹部每年10 天與農民‘三同’的制度、每人領種5 。

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