德能勤績怎麼寫

原發布者：慕容鳩平

“德、能、勤、績、廉”個人工作總結本人自2016年11月到XX工作以來，始終堅持認真學習、踏實幹事、清白做人，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和十八大以來各中全會精神，立足本職，腳踏實地，兢兢業業，不斷進取，在上級領導和同志們的關心、支援、幫助下，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較好的完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉等五個方面總結如下：一、關於“德”的方面德為首、為綱。古語說：“德若水之源，才若水之波”。德的內涵是指幹部的政治思想品德以及遵紀守法、廉潔奉公、遵守職業道德、社會公德的情況。有“德”才可服人，有“德”方能安邦。做為一名期望加入中國**的共青團員，我始終注重加強主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，保持良好的道德風尚。不管什麼時候，我都能從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效，在清清白白做官上要有新形象”。到工商聯見習以來，從不敢有絲毫懈怠，時刻告誡自己要始終把事業和工作擺在首位，不爭名奪利，不計較個人得失。無論做什麼工作都能擺正自己同組織、同事業的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，與實際工作緊密地結合起來，自覺地學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領和基本路線，激發自己的政治責任感和奮

德能勤績”等方面的考核具有非常悠久的歷史，曾一度被國有企業和事業單位在年終考評中普遍採用，仍然有不少企業還在沿用這種思路。

“德能勤績”式的本質特徵是：業績方面考核指標相對“德”“能”“勤”方面比較少；大多情況下考核指標的核心要素並不齊備，沒有評價標準，更談不上設定績效目標。“德能勤績”式除了上述典型特徵外，往往還具備如下特點：1、很多企業是初始嘗試績效管理，績效管理的重點往往放在績效考核上；2、沒有部門考核的概念，對部門負責人的考核等同對部門的考核，沒有部門考核與部門負責人考核的明確區分；3、考核內容更像是對工作要求的說明，這些內容一般來源於公司倡導的價值觀、規章制度、崗位職責等；4、績效考核指標比較簡單粗放，大多數考核指標可以適用同一級別崗位、甚至適用所有崗位，缺少關鍵業績考核指標；5、績效考核不能實現績效管理的戰略目標導向。

優缺點對於剛剛起步發展的企業，通常基礎管理水平不是很高，績效管理工作沒有太多經驗，在這種情況下，“德能勤績”式績效管理是有其積極作用的。這種方式對加強基礎工作管理水平，增強員工責任意識，督促員工完成崗位工作有積極的促進作用。

但“德能勤績”式績效管理是簡單粗放的績效管理，對組織和個人績效提升作用有限，雖然表面上看來易於操作，其實績效考核過程隨意性很大。企業發展後，隨著公司基礎管理水平的提高，公司績效管理將對精細性、科學性提出更高要求，“德能勤績”式績效管理就不符合企業實際情況了。

一、 關於“德” 高尚的道德情操是一個人立身、立業的重要基礎。

不管是擔任行政助理，還是資訊中心主管，我都嚴格要求自己，積極擺正自己同事業的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面緊密地結合起來，不斷朝著新的目標奮進。在困境面前能夠保持良好的心態，順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。

在工作和事業面前，顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失。來到資訊中心以後，我深感自己肩負的責任重大，把資訊中心的工作作為頭等大事來抓。

我想不管遇到什麼挫折，只要心中有堅定的信念、積極向上的態度，在研究院各級領導的幫助和全院廣大同事的支援下，一定能夠克服困難，去實現既定的奮鬥目標。來到研究院已有一年的時間，值得欣慰和高興的是有團結務實的院領導和同事，在他們身上使我學到了很多東西，在這樣的環境中工作，我深感是自己的福份，使我始終保持著積極的心態，努力使自己思想上有進步，工作上有成效。

二、 關於“能” 一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的任務。2007年1月我從四川來到浙江的時候，對紡織還是陌生的，從不瞭解到了解，從不熟悉到熟悉，進而迅速開啟工作局面，進入角色，以致對紡織行業資訊化有了自己的思考和把握。

我主要從以下幾個方面提高自己的能力。 1、在對科學發展觀的認識上，樹立全面、協調、可持續的發展觀。

自覺運用科學理論武裝頭腦、指導實踐，加強創新意識、發展意識。對研究院所下發的檔案、制度力求吃透精神，杜絕不求甚解、似是而非。

努力克服存在的以幹代學思想。利用下班時間及時“補課”，閱讀紡織類圖書，多向同事請教，多與行業內的朋友交流。

2、深入實際調查研究。到資訊中心後，深入企業、高校、市場進行調查研究，掌握實際情況，為資訊中心的發展決策提供真實依據。

在兩位院長的幫助下，在半年多的時間裡與幾十家從事紡機、織造、印染、貿易的企業交流，與浙大、東華、理工幾所高校建立聯絡，掌握了較為真實的情況。 3、珍惜團結，維護團結。

團結是我們做好一切工作的重要保證。一個單位、一個部門，同事們只有團結共事，形成一個和諧的氛圍，才能心情舒暢地開展工作。

一是資訊中心堅持民主集中制，認真貫徹執行“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的組織原則，服從院的集體領導，堅決貫徹研究院做出的各項決策和工作部署，群策群力，發揮每個員工的主動性；二是增強溝通。我十分注意保持與同事經常性的工作溝通，相互交換意見，同時注意加強與各個部門領導的溝通，聽取他們的意見，在工作中做到了相互支援、相互幫助、相互理解、相互配合；三是注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同的意見。

這樣做不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，防止犯類似錯誤十分有益。 三、 關於“勤” 勤勉敬業是研究院對一名員工的起碼要求。

到研究院工作後，我始終保持良好的精神狀態，決心把研究院對我的重託，廣大同事對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。 四、 關於“績” 資訊中心成績的取得，是上下共同努力的結果，得益於上級領導和部門的幫助，得益於兄弟中心的支援。

2007年資訊中心有了新的發展，做為負責人，我盡到了應盡的職責，發揮了應有的作用。 1、資訊中心對全院進行統一網路佈線，建設區域網，維護ftp，全年維修電腦200餘臺/次，完成對全院計算機使用習慣調查和總結。

2、資訊中心完成了研究院網站、論壇的改版，論壇現在已經有245名會員，成為行業討論的一個平臺，爭取08年多吸引一些專家；完成了阿里巴巴面料世界頻道的建設；各網站資訊的更新維護，現在研究院網站和論壇由於內容及時更新，吸引了來自美國、日本、歐洲、印度、香港、臺灣等國家和地區的定期訪問。完成了研究院服務、產品的互連網宣傳推薦，與中華紡織網建立合作關係，提升研究院知名度和形象。

現在研究院的搜尋排名不段靠前。07年通過資訊中心諮詢研究院服務、產品的客戶已有100餘人次。

通過網路直接找到各中心的客戶無法統計。 3、資訊中心完成了面料世界獨立網站和雜誌的策劃，雜誌已經在設計樣刊，網站已經在建設，完成了羅塔鎮編織設計大賽的策劃，將在08年7月份舉辦。

4、資訊中心加強了員工素質提升，加強學習培訓，資訊中心提倡“認真只能把事情做對，用心才能把事情做好，做好了才能算做了”。 5、資訊中心順利完成了領導交辦的其他工作，比如簡報工作、紡博會工作、接待工作等。

以上成績的取得，是行政事業部帶領，全中心團結奮鬥，兄弟部門熱情支援的結果，凝結著廣大同事的辛勤汗水。我在這一年的工作中，紮紮實實地做好本職工作，堅持培養與時俱進、解放思想、開拓創新的能力： 1、努力做好行政助理工作。

先後作為胡總和郭院長的祕書，工作無小事，認真做好寫稿件、接電話、接待、清潔、整理等工作。都是一些瑣碎的事情，但是省裡縣裡的領導、與我們聯絡的企業、學校都會從這些瑣碎的事情裡對我們的員工素質產生第。

能：能力。

勤：工作表現。績：業績（成績）。

廉：廉潔。 德能勤績廉：指評價、考察和任用幹部工作上涉及的五個方面。

德能勤績基本要求 遵守法律法規。尊重領導，顧全大局，團結協作，廉潔自律，謙虛謹慎，注重禮儀。

不說不該說的話，不表不該表的態，不吃不該吃的請，不受不該受的禮，不做不該做的事，不建不該建的議，不逾不該逾的矩。不推過，不扯皮，不耍橫，不張狂，不說情，擺正位置，找準角色。

為人寬容厚道好相處，做事公正廉明能周全。能夠時刻維護集體形象，維護政府形象，維護個人形象。

學習法律法規，學習方針政策，學習專業知識，學習為人之道，學習謀事之術，學習歷史，學習技能。用知識武裝自己，大膽探索，勇於創新，不斷提高自身綜合素質和辦文事辦會能力，能講會說，善於協調，靠水平和能力樹形象，求進步。

勤奮工作，勤儉節約。把事業當天職，視懶惰為恥辱。

積極做到手勤、腿勤、嘴勤、腦勤。以勤補拙、以勤養德、以勤修身，以勤求績，以勤立信，以勤做人。

績乃成果和功業。靠成績展示能力，表現水平，塑造自我。

不僅願想願說願做，而且敢想敢說敢做，還要會想會說會做，更要正想正說正做。用拿得出、看得見、摸得著、感得到的績效，取得受人信任、支援、理解、尊重的資格，用領導肯定、同事認可、下級滿意、群眾擁護打造自己工作、學習、生活的發展空間。

一、德為首、為綱 古語說：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。概括地說，德的內涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀守法、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德的情況。

德在不同的歷史時期有不同的內涵。不同的階級有不同的標準，但不論哪個階級都把“德”作為考核和用人的首要標準。

現階段對工作人員之“德”的考核，主要是看其是否堅持黨的基本路線，是否忠於國家，是否遵紀守法，辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。 具體的說，“德”由四個方面構成： 1、政治品德。

即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀，以及建立在這個世界觀基礎上的政治立場等。具體表現為政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。

2、倫理道德。即指在處理個人與社會之間關係，在處理人與人之間關係時所表現出的思想品德。

包括大公無私、犧牲精神、相容性等。 3、職業道德。

是指在從事職業活動中，用高尚的道德指導本職崗位職業活動的具體實踐。包括職業上的原則性、事業心、責任感、政策性等。

4、心理品德。是指個性心理傾向、動機、興趣、理想品德是否高尚。

包括：行為動機、性格特徵、志趣愛好等方面。 以上構成“德”的四個方面，政治品德：是最重要的，因為政治品德是決定工作人員的成長及發展方向的根本因素。

政治品德是核心，政治品德對整個社會的發展方向起作用；倫理道德對交往物件產生作用；職業道德對社會勞動起作用；心理品德對個人成長起作用。 在考核工作人員之“德”過程中，關鍵是考核其政治思想品德和職業道德。

二、能為勝任工作的基本條件 能，即能力或才能、才幹、本領。通常是指完成一定活動的本領。

能力是有效的認識、改造和控制客觀世界的綜合力量。能力是對工作人員的才識和業務專業技術水平方面的要求。

能力決定了工作人員是否承擔得起某項工作任務的工作能力。 工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。

1.一般能力，是指各類工作人員完成一切活動都必須具備的能力。包括：①分析判斷能力（準確性、周密性、敏感性、預見性、.果斷性、條理性、靈活性）；②基本工作能力（口頭表達能力、文字表達能力、說服能力、歸納能力等）；③身體能力（年齡、健康狀況等因素）。

2.特殊能力，是指為適應一定活動需要而形成的具有專業和綜合特徵的能力。包括：①業務專業技術能力。

②領導能力（決策能力、用人能力、協調能力、解決問題的能力、計劃能力等）。③創造能力（管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創造能力）。

④執行能力（執行力的好壞對工作的成功推進有舉足輕重的作用）⑤經驗能力。經驗是能力的一種表現形式，是在管理實踐和業務專業技術工作實踐過程中培養出來的能力。

實踐證明，能力具有以下特點：①能力具有潛在性。也就是說能力只有在工作中才能表現出來，能力不能離開一定的社會環境和社會實踐而孤立存在。

②能力具有變化性。能力是不斷髮展變化的。

③能力具有綜合性的特徵。 在考核工作人員之“能”的過程中，關鍵是考核其本職崗位的業務專業技術能力和管理能力的運用和發揮.業務專業技術提高情況和知識更新情況。

而且重要的還在於，即使一個人具備了適合其崗位的能力，並且發揮了，然而還要看其能力運用的目的性是否明確、得當，手段方式是否合理、規範。 三、勤為擔負工作的基本要求 勤，指的是工作盡力盡責，勤奮不怠，甘於奉獻。

古語說“勤能補拙”，從某種意義上是說，勤奮的工作可以彌補能力上的不足。勤是工作態度的基本體現。

也是一個人有沒有良好道德素養的體現。 勤是由組織紀律上的勤、工作態度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業。

哈哈，還有這麼巧的事，我昨天剛寫了一份。

你借鑑下吧：

我一貫堅持國家的教育方針，忠誠於教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。

關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支援校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為範，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

本學年度擔任我我校地質勘查相關課的教學，努力學習有關知識，按照“五認真”的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，並在事後及時找時間補足課時。

深知自己的不足和不解，堅持做到手勤，腳勤。認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。經常到別的班級學習，向別的老師學習。埋頭苦幹，並在工作中積極尋找新的方法，提高工作效率和質量。

從工作開始一直擔任地勘專業的做學工作。自己參考了很多教案，設計有針對性的教學基本環節。將課堂教學設計的層次分明。自己獨立研讀教材，參考優秀教案；在網路上學習優秀教師的教學實錄，記錄下他們的教學環節和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，並在修改教案的過程中充分考慮學生的情況；最後參考《教學參考書》進行再次修改，將文字中的各個訓練點落實到位。

個人德能勤績廉工作述職總結

本人於****年**月任XX職以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實幹事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支援、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結：

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質

理論學習是領導幹部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加市、縣局舉辦的各類知識培訓、法律培訓和軍訓，認真學習了****等法律知識，較為系統地學習了“三個代表”重要思想以及科學發展觀，並身體力行“三個代表”重要思想，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意為人民服務，始終以一個優秀**員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為**的進一步發展盡職盡責。

二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力

自己在目前的工作崗位上已工作了6年，經過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常執行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。 在基層工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發案件迅速，及時掌握市場的第一手資料，透析市場，消除管理的盲點，善於發現問題，對不法分子進行徹底的打擊，並圓滿完成各專案標任務。

三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

勤勉敬業是對一名黨員領導幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務商戶，管理市場，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進企業的騰飛。

四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效

無論在何地工作，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。2001年3月，XXX被評為2000年度XX省*****管理工作先進****。02至05年，我連年被評為市、縣級****先進個人、優秀*****。

在****工作期間，其主要體會：一是認真貫徹市、縣局**工作會議和****工作會議精神，緊緊圍繞“********”的工作方針，強化****管理，提高***質量，提高***素質，堅****，*******取得了顯著成效。二是集思廣益，工作中不斷創新，努力拓展****網路，發展****員，加強法律法規的宣傳，採用“******”的方法，徹底*****，辦理了*****，有效打擊他們的違法活動。

五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今後的工作中認真克服，努力改進。

僅供參考。

老西，折個系偶折個學期的總結辣！

1. 我品德很高-

我攙扶老頭老太過馬路，我的品德高不高啊，其實我是搶了老頭老太的包包，他們拽著我不放，剛好過馬路，我就只能拖著他們一起過馬路了

2. 我能力很強-

這個時候，警察叔叔跑了過來，我一拳就能把警察叔叔打到，我的動手能力很強吧！

3. 我勤勞耐幹-

後來我被警察叔叔抓住了，被丟進了勞教所， 天天干活，擦窗啊抹桌子啊，洗衣服，倒馬桶，縫補衣服，學習踩踏縫紉機。

4. 我成績斐然-

5. 後來我被放了出來，因為我乾的好，乾的多，尤其是我在裡面學到了一門做衣服的手藝，出來後我靠著自己的手機攢了點錢，於是來到了一所學校系統學習服裝設計，我年年得第一，做得衣服穿在老溼身上身材盡顯，凹凸有致，婀娜多姿，風姿綽約，簡直美呆了，老溼給我頒發了服裝設計終身成就獎，我默默地留下了眼淚，這是對我成績的很大的肯定啊。老西，我是不是很厲害？