報道書怎麼寫

調查報告書一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。

一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“**關於****的調查報告”、“關於****的調查報告”、“****調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、物件或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查物件的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。

前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。

這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3.結尾。

結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

辭職報告怎麼寫？就需要先弄明白辭職報告的格式一般基本格式是由標題，稱呼，正文，結尾，落款五部份組成1、標題（標題要醒目，字型稍大；如：辭職報告）在A4紙上第一行正中寫上報告的名稱。

一般由“辭職報告”為標題，手寫或電子版排版時要注意標題要醒目，字型稍大。2、稱呼（對領導要用尊稱啊；如：張總、管理處主任）要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼，並在稱呼後加冒號。

3、正文（開門見山的提出辭職的具體理由及個人要求）首先要提出報告請辭的內容，開門見山讓人一看便知，將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來，最後要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求，希望領導解決的問題等。4、結尾（寫上感謝、敬意之類的話）結尾要求寫上表示敬意的話。

5、落款（請辭人的簽名及日期）辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

報告是下級單位向上級單位或業務部門彙報工作反映情況和問題提出建議或意見答覆上級單位詢問事項的報請性公文將有關事項向上級報告目的是溝通上下級之間的關係傳達資訊使上級在決策和指揮工作時有據可依不要求上級作出答覆 一種類 一工作報告 下級單位向上級彙報某項工作或 某一階段工作的進展成績經驗存在的問題及今後的打算等 二情況報告 向上級反映本單位發生的重大問題和主要情況這類報告並不侷限於某一具體工作主要是針對工作中出現的有關問題及處理情況例如出現突發性重大事故有關部門就必須立即向上級彙報以便於領導採取相應的措施處理後的有關情況也要向上級報告使領導能把握事件發生的最新動態 三答覆報告 答覆報告是指答覆上級查詢事項時使用的報告 二寫作格式 一標題 標題由發文單位事由和文種組成報告的標題有兩種情況一是完全式即寫出完整的標準式的公文標題二是省略式即報告的標題根據需要省略發文單位 二主送單位 報告的事項是誰主管的主送單位就寫它的名稱如有抄送單位在正文之後寫明抄送單位名稱 三正文 報告的正文分為緣由事項和結尾三部分 緣由是報告的基礎說明發文的原因依據和目的或是由於形勢發展的要求或是由於工作的需要或是由於上級的指示等等這部分要寫得比較概括把有關情況交代清楚就行了不用展開 事項是報告的主體和核心部分這是需要上級瞭解的主要內容要交代清楚工作報告寫的是工作情況問題和今後打算等情況報告寫發生的具體事件處理情況以及教訓等答覆報告的內容比較簡單上級問什麼就答什麼 結尾是一些習慣用語如特此報告特此報告請審查等它另起一行 四簽署 在正文之後的右下角寫明制發報告單位的名稱和日期如果在標題中已寫明發文單位的名稱這裡可以省略不寫日期則年月日要寫齊全 三注意事項 報告屬陳述性文體或彙報工作或反映情況或答覆上級單位的有關詢問對於報告受文單位不用答覆如果夾帶請示事項將有關請示的內容攙雜在裡面就會貽誤工作需要上級單位解決一些問題應另外用請示行文決不能出現請示報告類文種。

新聞稿格式及範文 1.新聞特寫的概念 新聞特寫是區別於訊息與通訊和一種體裁。

它攝取新聞事實中最富有特徵和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。 2.新聞 特寫的特點 （1）生動而集中地再現場景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。 （3）透視全域性。

3.新聞特寫的種類 新聞特寫共分以下幾種： （1）事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。 （2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。

（3）人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。 （4）景物特寫：對於有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對於某一工作場面的生動再現。 （6）雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。

4.新聞特寫的寫作 第一，選準一個“鏡頭”（包括選準一個片斷、一個情節），加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。 第四，要抓有感情色彩的東西。

情能感人，要善於把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融於事中，使情滿而不溢。 第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能誇張、虛構，更不能合理想象。 4.新聞特寫的例項 <例項>一 特殊的捐贈 子彬昌 下午3點剛過，門廳接待捐款的劉雲傑老師告訴我：“王鏡師傅又來了！”在場的人心裡都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這麼遠您怎麼來了？”我問。

他迎過來，右手拿著200塊錢一揚：“這不，我把這錢捐了。” 王鏡——就是那位住在北京黃杉木店週轉房、撿破爛向希望工程和其他社會福利事業捐款萬元的退休老工人。

今天出現在我眼前的王鏡老人，無論從臉色上，還是穿著上，都和以往來時大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤，而且胖了；身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得乾淨利落。我請老人坐下，沒等我問寒問暖，他就滿臉堆笑地說：“這不，人家知道我困難，給我寄來200塊錢，好人哪！我怎麼能要人家的錢呢？”我接過話茬：“你節衣縮食，撿破爛把1萬元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應該的。”

老人立即反駁道：“不能！無論如何我也不能要。人家一片好心。

退休費我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區辦教育吧。”說著，他轉過臉對劉老師說：“你一定要寫人家的名字，我把收據給他寄去，好好謝謝人家。

這情我領了。”“我琢磨，退回去也太不盡人情。

可我又不能要，還是給希望工程，頂好！”我一邊聆聽，一邊湊過去接過老人手中的一個信封，那上面寫著：河南洛陽一拖公司油泵廠安環科高防。我明白了，這200塊錢就是素不相識的高防同志看了中國青年報1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》後匯給王境老人的。

這就是數天前發生在北京北新橋香餌衚衕3號——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動人情景。 <例項>二 時代需要最可愛的人 ——記著名 作家魏巍同李國安會見 張 京 陳 輝 一雙寫英雄的手和一雙緊握鑽桿的手緊緊地握在了一起。

28日下午，76歲的老作家魏巍在他的寓所會見了北京軍區給水工程團“模範團長”李國安。 老作家握著李國安的手高興地說：“你的事蹟我都看了，很感人。

你是改革開放年代的英雄，在市場經濟的大潮中，有人向錢看，有人說空話，你是無私奉獻，為老百姓辦實事，扎著‘鋼圍腰’一步一個腳印，走的是新的萬里長征。我們的時代需要你這樣最可愛的人。”

“老首長，我從小就讀了您的文章《誰是最可愛的人》，是在志願軍愛國主義和革命英雄主義的精神薰陶下成長起來的。每當我在工作中遇到困難的時候，就想起了老前輩，想起了捨生忘死的志願軍英雄。”

李國安崇敬地對魏老說。 看著掛滿軍功章的李國安，魏老若有所思。

一會兒，他感慨地說：“6年前，我的一個老朋友也坐在你這個位置，他叫李玉安，是‘活烈士’，是戰爭年代的英雄；你叫李國安，是和平時期的英雄。你們都是英雄，是兩個時代的英雄。

你們都在實踐我軍的宗旨，都是最可愛的人。”李國安說：“謝謝老前輩的鼓勵，我要牢記全心全意為人民服務的宗旨，謙虛謹慎，為人民辦更多的實事，為人民再立新功。”

離別時，魏老將自己撰寫的們《地球的紅飄帶》一書和一幅親筆題詞交給李國安，上面寫著：“李國安同志：你是和平建設年代最可愛的人。” 例項三 一場別開生面的考試 本報通訊員 劉柱石 3月12日下午3點，一場別開生面的考試在湖南省吉首市政府五樓會議室舉行。

能容納500多人的會議室裡，端坐著全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。 主考官：分管農業的市委副書記宋友達和副市長鬍德敏。

主監考：市委組織部長。 考試時間：120分鐘。

考試題目《農業綜合技術測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。 擔任考務工。

取保候審期間要遵守以下規定，根據以下規定，寫明在此期間你在哪些方因的時步，你沒有違反以下的規定，認識了自己的錯誤，體現你對此案件的態度，反正把好的方面寫上，應該可以的！

《刑事訴訟法》 第六十九條 被取保候審的犯罪嫌疑人、被告人應當遵守以下規定：

（一）未經執行機關批准不得離開所居住的市、縣；

（二）住址、工作單位和聯絡方式發生變動的，在二十四小時以內向執行機關報告；

（三）在傳訊的時候及時到案；

（四）不得以任何形式干擾證人作證；

（五）不得毀滅、偽造證據或者串供。

人民法院、人民檢察院和公安機關可以根據案件情況，責令被取保候審的犯罪嫌疑人、被告人遵守以下一項或者多項規定：

（一）不得進入特定的場所；

（二）不得與特定的人員會見或者通訊；

（三）不得從事特定的活動；

（四）將護照等出入境證件、駕駛證件交執行機關儲存。

去買一本新聞寫作的書就行了。

多看報紙，看別人怎麼寫的

格式可以依葫蘆畫瓢

內容我認為最重要的還是，新聞新近發生的事實的報道，要做到用事實說話。

內容一定要符合真實性，新鮮性，時效性。

我是新聞系的學生，理論上的東西就只能幫你這些了。

新聞的標題。能夠概括、提示、評價新聞的內容，揭示新聞的本質，吸引讀者的閱讀興趣。標題的好壞直接影響訊息的新聞價值。標題包括主題、引題、副題、提要等，可以用不同的字型排出。

新聞的導語。是新聞這一裁體特有的概念，是區別於其他文體的一個重要特徵。導語有六個要素，即何時、何地、何事、何人、為何、如何。"六要素"俱全的導語，其長處是：具體、完整，看了導語，對整篇報道的主要內容，大體能夠了解。具體在寫作過程中，也可以只寫部分要素，要求好中挑好，把最重要、最新鮮、最能引起讀者興趣的內容，突出的寫在導語裡。

新聞的主體。導語之後，新聞內容的具體展開部分，叫主體。它起到註釋導語的作用，使導語中的事實更加清楚，更加詳細，以滿足讀者深入瞭解新聞事件的要求。

新聞的背景。在部分新聞中，提供一定的背景材料，有四個方面的作用，一是為讀者所不熟悉的新聞事實作註釋；二是幫助讀者理解新聞事實的意義；三是作者表達個人的觀點；四是使新聞的內容充實、飽滿，富有立體感，並增強新聞的情趣、感染力和說服力。

新聞的結尾。結尾有時是文章的最後一句話，有時是文章的最後一段或最後一個層次。它是新聞事實的結尾，它依附於事實，並不一定需要議論和抒發。這是新聞區別於其他文種結尾的特殊形式。

怎樣寫新聞稿 注：本文非原創。

新聞，是指報紙、電臺、電視臺經常使用的記錄社會、傳播資訊、反映時代的一種文體。它的種類很多，這裡只介紹使用頻率最高的訊息和通訊。

訊息，也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。

狹義的單指訊息；廣義的指訊息、通訊、報告文學、特寫、評論等等。訊息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發生的、有價值的、群眾最關心的事實。

一、訊息特點： 內容真實，事實準確。真實是訊息的生命，是力量的所在。

事實是它的本源，也是它令人信服的基礎。真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發生發展的經過不能虛構。

準確，就是每個事實，包括細節在內都準確無誤。如果一條訊息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信於民，而且還會損害黨和人民的事業。

內容新鮮，有價值。新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。

訊息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經驗報道給讀者。

而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點，是我們所不取的。

要迅速及時，有時效性。迅速是訊息的價值，訊息報道速度遲緩便會降低訊息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。

時效，就是速度要快，內容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發現，儘快地瞭解，迅速及時地反映。

簡明扼要，篇幅短小。簡短是訊息區別於其他文體的主要標誌。

所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數筆，顯出精神，概括而不流於抽象，簡短而不陷於疏漏”，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。 二、訊息的種類（一般把訊息概括為四類）：1.動態訊息 動態訊息是迅速而準確地報道新近發生的國際、國內重大事件、重要的活動和各項建設中最新出現的新情況、新動態、新成就、新問題的一種文體。

它是報紙上使用最多的一類。重大新聞的簡訊都屬於動態訊息。

重大新聞，指事件重大，一意義深遠，報道時在報紙上佔顯著位置的訊息。如《我國多種應用衛星齊頭髮》（光明日報） 1993年5月13日）。

簡訊內容第一，篇幅簡短。如“國際要聞簡報”、“學術動態”、“市場漫步”等。

2.典型訊息 典型訊息也叫經驗訊息，它是對一些具體部門、單位、行業的典型經驗、成功做法集中報道的一種文體。這種訊息是在介紹經驗、做法之後，總結經驗，揭示規律，以達到以點帶面，推動工作的目的。

如《一切依靠群眾自己的創造——首鋼十年改革的一條基本經驗》（《人民日報》）1988年12月26日）。3.綜合訊息 綜合訊息是把發生在不同地點、不同單位、各具特色、性質相同的事實綜合在一起，並體現一個主題的報道。

它的特點是在綜合、概括事實的基礎上，進行分析，提出見解，揭示規律。如《濫砍樹木南亞三國水災仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》（《光明日報》1993年7月25日）。

4.述評訊息 又稱“記者述評”、“新聞述評”。是一種兼有訊息與評論作用的新聞。

它是在陳述事實的基礎上，穿插評論或抒發感慨，從而分析說明所報道事實的本質和意義。它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據，針對事實進行評說，要觀點正確，評論得當。

如《分清主流與支流，莫把“開頭”當“過頭”》（《遼寧日報》 1979年5月）。 三、訊息的寫法：1.標題 訊息的標題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。

出現在報刊上有如下幾種情況： （1）多行標題。多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。

如： 經貿部負責人發表談話（眉題） 希望海峽兩岸實現直接貿易（正題） 願與臺經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題幅題） 雙行標題。其一，出現正題和眉題。

如： 真正幸福要靠自己勞動去創造（眉題） 杜芸芸將十萬元遺產獻國家（正題）。 其二，出現正題和副題。

如： 成都電訊局花錢“買”批評（正題） 在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務工作進行監督（副題） （2）單行標題。單行標題只有正題。

如： ***接受《朝日新聞》社長採訪 訊息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。採用哪種標題，要酌情而定。

2.導語 訊息的導語，就是訊息的第一段或第一句話。它是由訊息中最新鮮、最主要的事實或精闢的議論組成，以吸引讀者。

平常所說的訊息的結構是“倒金字塔”式，原因就在於此。導語常採用以下幾種寫法： 敘述式。

簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。如：“全國第一家由個體戶與港商合資經營的企業——大連光彩實業（合資）有限公司，經**批准，1985年4月13日正式開業。”

這是《經濟日報》1985年4月18日發的訊息導語。 提問式。

把訊息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然後再用事實作答。如“親。

新聞的概念 從我的概念而言，新聞是最近發生事情的記錄，記者只是一個記錄者，這涉及到一個寫作公正的問題。

這是一個專業問題真實是新聞最大的生命力 新聞的六個要素，時間 地點 人物 事件 怎麼樣 為什麼 5個W 一個H 新聞體裁有哪些 訊息 分動態新聞 和綜合新聞 動態新聞 一般都是以簡潔的文字 報道新近發生的事情，一般採取一事一報道的策略 綜合新聞 對於同類事情，從多個側面來寫 這涉及到空間和時間兩個角度，挖掘出深度 做到點面結合， 深度報道， 揭示和說明新聞事實的原因和結果，即發現新聞背後的新聞，比如現在很多報社都有深度報道部 或者特稿部門 南方都市報 南方週末成都商報 新京報 中國青年報 等深度報道很有內涵，有思想。 這類稿子 一般要從一個現象入手 描寫現象，分析原因，提出解決方案來。

此外，對於我校而言，人物通訊 事件通訊基本上都被看做是長篇報道， 新聞特寫 等題材 2標題是怎麼選擇的 引題 主標題 （可虛 可實）多用詩句 或者對仗的詞 比如 （老公臺上試講 老婆臺下挑刺） 副標題 怎麼取一個標題，主要看你的導語是怎麼寫的 一般而言你要多思考，看一個標題如何最精煉的表達出文章的內容，如果實在找不到 就在第一段尋找。 萬里課堂一線牽 每年都要有好的導語的 導語的寫作 寫好導語很重要 這個需要你多花心思，一般而言 導語要包含新聞的基本要素，但若發現太長，可以揀最主要的要素來寫，、如何寫好導語 可以有以下幾個方面 比如 引語式導語 設問式導語 自問要有答 對比式導語 原本什麼 但 記敘式導語 某日 某 某 3主體內容 新聞軀幹 要穿插背景知識 要圍繞主題取材 不要雜糅很多內容不要認為多就好，你寫作的時候，要把自己放在讀者的角度來思考，比如寫一篇文章前，你先問自己，這個是新聞嗎這個哪裡很讓人興奮，我為何要看這個新聞呀，在這個事件裡 我最關注的是什麼 ，是否還有其他什麼東西也是我關心的了？寫作之前多發問， 好的新聞報道，各個自然段和句子通常都短而有力，要多使用動詞，句子要短，讀起來才不會累 主體內容，你可以按時間順序講亦可以按其他的邏輯講，但一定要圍繞主題，而不要寫無關的內容 綜合新聞的新聞結構（倒金字塔 時間式 懸念式並列式（主題內容中每段都是並列關係（女排二十年六次奧運悲喜）） 比如 一些例子 4結尾 不要無病呻吟 新聞貴在精短 若結尾不能夠對新聞有幫助 寧願去掉 可以不要結尾的 2個大問題 何為校園新聞，何謂校報學生記者 所謂校園新聞，即發生在校園裡的事情，和師生有關的事情，這個和社會上對新聞的界定可能不相同，因為在學校裡，校報所面對的讀者是學生和老師，那麼一張報紙所反映的內容應該是學生和老師所喜歡的，而一篇新聞可能吸引老師學生，卻可能不吸引市民，此外，作為我校的校報，其定位是大學裡的教育報 這詮釋其作用不僅是真實的記錄，而且能將這種記錄轉換成為一種教育資源，能夠引導學生或者老師去思考問題，思考人生。

現在具體說說我校的校園新聞 依據新聞網的版塊，主要有院系新聞這個各個學院負責，綜合新聞 社團活動主要由學生記者負責，此外 深度報道 人物通訊 等則由稍有經驗的學生記者負責。 院系新聞 即學院發生的事情，可能比如某個班級開會或者搞活動，所以相對而言很簡單，這樣的新聞如何寫，即我常說的三段論，……省略 綜合新聞 則是一個新的平臺，（我當時的情況），它需要你站在學校的高度去看待問題，對於一些學校各部門舉辦的活動這個和院系新聞差不多，我主要想說 是發生在我們身邊的一些事情，即學生或者老師的事情，比如（大二女生堅持寫感恩日記） 比如大學教授蹭課， 比如高校學生青睞 兩性科學 比如自學成才，大學生成為新東方助教 大學生未畢業當包工頭，這些東西不是活動，而是靠記者去發現的，作為一個學生記者，你要善於發現你周圍的事情，去年一個大一學生說晚上大家都玩手機，於是有一篇大學生拇指族代替臥談會 的稿子 上了外面的報紙 這些就是我們所說的綜合新聞，這些才是學生喜歡看的 至於如何發現新聞 這個我會在下次培訓中詳細講解 學生記者，這四個字的含義 對於各位而言，希望成為大家的QQ簽名，你們是校報記者，要引以為榮，為什麼了，因為你要知道目前有很多學院的通訊員都想加入到這個團隊裡面來，這是個優秀的團隊，以前出現很多優秀的人才，至於現在，的確沒有過去輝煌，但畢竟有一個歷史文化沉澱，我希望各位能去自己發掘當初的輝煌，然後能否告訴自己，我也能創造這個輝煌，這涉及到一個責任問題。

還有就是一個能否堅持夢想的過程，你到底是否是一個追夢人，希望想想當初你為何選擇加入到這個社團，如果現在你覺得還有疑惑，或者說，你不知道自己能從中學到什麼，或者不能從中學到什麼，你可以選擇離開，因為這是一個民主的社團，不會強迫你做你不喜歡的事情的。那麼如果堅持，就希望給自己樹立一個目標，並告訴自己，我能夠實現這個目標，而非是天天無動於衷，沒有一點奮鬥的激情青春時代要灑灑熱血，要有一個目標。

據我所知，歷年的校報優秀記者，雖然有很多最終不是從事新聞專業的工作，但一個共同點是。

根據使用情況，簡報一般有以下幾種： 一、工作簡報 是為了推動日常工作而寫的簡報，也是簡報中最常見的一種形式，它的任務是及時反應工作進展狀況，交流工作中取得的經驗或指出工作中存在的問題，為上級領導和下級工作人員及時瞭解、掌握工作情況服務。

編寫工作簡報，要注意迅速及時，並圍繞工作中心，突出重點，抓好典型。 二、專題簡報 這是針對某項工作、任務、活動而寫的專項簡報，它與工作簡報的差別是前者面向全域性，有較強的廣泛性；而後者則目標單一，有較強的針對性。

專題簡報的編寫是伴隨著某項工作、任務、活動的開展而進行的，工作、任務、活動宣告結束，簡報的編寫也就停止，因而，它比工作簡報更看重時效性。 三、會議簡報 這是在會議期間為了反應會議情況而寫的簡報。

它可以是一次性的，也可以是連續性的。其內容主要包括：主要的報告、講話、會議決議、討論發言、會議動態及其重要狀況。

會議簡報是專為會議服務的，會議結束了，簡報也就停辦。因此，它是階段性的簡報。

簡報寫作要點： 1、選材要準 簡報不能有事就報，它要注意從黨的中心工作和單位階段工作的須要出發，在眾多的事件中選取那些最有指引意義或必須引起重視的經驗、狀況和問題，予以全面的、實事求是的報道。那種撿起芝麻丟掉西瓜，或者只看表象忽視實質，誤把芝麻當西瓜的做法，是必需避免的。

2、速度要快 簡報也是一種“報”，它有新聞性。這就要求簡報的編寫應該求快，對於工作中、會議中出現的新動向、新經驗、新問題，編寫者要及時地予以捕捉，並用最快的速度予以報導。

否則，失去了新聞性、時效性，簡報就會降低指導意義，乃至完全失去應有的作用。 3、文字要簡 簡報的一個“簡”字，代表了簡報的基本特性。

為了體現這一特徵，作者在編寫簡報時要首先注意選材精當，不求面面俱到；其次，要求文字簡潔，對事物作概括的反映。一篇簡報最好是千把字，至多不超過兩千字。

篇幅過長，文字過繁的做法，使不適於簡報的編寫的。