文明申報表怎麼寫

我們相遇在新鄉，相聚在“嚴謹，求真，務實”的新鄉師專；同樣的追求和夢想讓我們相匯在師專中文系；奇妙的緣分又讓我們走進了同一個班級。兩年的風風雨雨，酸甜苦辣，成功，喜悅，收穫，我們一起走過。61個年輕的生命，61顆跳動的心，共同的信念使我們凝聚在一起！面對成績，我們不驕不躁；面對挫折，我們勇敢前進；面對過去，我們問心無愧；面對未來，我們充滿信心！-----這就是我們，一個團結向上，充滿朝氣的漢教04-4班，下面是來自我們內心深處的班級感言！

學習生活：

大學生活是豐富多彩的，但學習是我們的天職，也是大學生活中最重要的組成部分，我班同學在經過了大一一年的摸索調整，漸漸適應後，對自己的前程定位及專業特長有了理性的認識，大二的新學期開始後，全班呈現出了積極上進的景象，隨著專業基礎課的開設，大家對專業知識有了愈來愈強烈的渴求，不少同學去借閱相關書籍，這樣我們對專業知識的瞭解從書本的理論擴充套件到了實際的案例方面，有部分同學參加了社會實踐，利用課餘時間兼職，促銷，從各科老師的反應情況看，我班的課堂氣氛和同學們的學習態度都是非常令人滿意的。

每年的大學英語四，六級考試，我們班同學都積極報名參加.為了取得一定的成績，大家投入了巨大的熱情。在備考階段，大家刻苦努力，積極準備，在考前還進行了“四級必勝”的考前宣言.文化課成績年平均分也都在80分以上，並且有很多同學都獲得了獎學金.面對社會就業的壓力，我班同學不滿足於自己單方面的才能，大二第二學期時就有不少的同學報考了國家的計算機等級考試，還有部分同學根據自己的實際情況選擇了資源管理考試，作為大二的我們似乎比同齡人更能認清自己的方向，宋文舉和張豔潔同學在第一次過4級，第二次報考了6級.同學都是在向更高的目標努力 .

我們在搞好學習的同時，並沒有放鬆追求思想的進步，走進大學，我們不僅為了豐富知識，重要的還有學會如何做人，大家思想上要求上進，我班截止目前已經有一半的同學遞交了入黨申請書，在這樣的集體中成長起來的我們，都懷有一顆互助互愛的心，本著共同進步，不讓任何一個同學掉隊的原則，對學習方面有困難的同學，大家盡力幫助，並組織大家上“集體自習”，一起交流學習上的問題，互幫互助；在經濟方面比較拮据的同學，班裡同學給予他們的不是歧視的目光，而是物質和精神上的幫助及鼓勵。

在紀律方面，我班學生做的更是好。成為其它班級的學習模範。我班曾進行過幾次對校風校紀的學習，使我班同學，深刻的學習校風校紀並且認真的遵守。使我班集體成為一個有紀律的集體。用紀律來約束我們，使我們更團結，更具有凝聚力。

再團結的集體也必須有一個塌實敬業的組織來進行有效的管理，而班委會就是這樣的一個組織，能否把一個班的工作開展好，很大程度上取決於班委的配合，我們班班委首先在學習上嚴格要求自己其次本著“愛班，護班”的原則，不斷創新，交換各自的思想和對班級管理的方法，技巧，定期開班委會討論，大家本著沒有職位上的差別，只有分工不同的思想，在班長，團支書的帶領下開展班級各項活動，使班級工作蒸蒸日上.

(2008—2009年度)

班 級 班主任

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要

事

跡 我們班級是一個學風良好的班級。“天道酬勤，寧靜致遠”是我們班的勵志格言，“團結、求實、上進”是我們這個班的班風。短短六個字，卻是我們班級整體風氣的體現。這一年來，我們班組織了“雨後彩虹”、“愛河面前請止步”等多次大型的主題班會，對孩子進行了各方面的教育。一年來孩子們熱愛學習，課前，在老師還沒到的情況下，就由值日班長帶領孩子們學習，不是看課外書就是朗讀語文書，或者讀英語和數學公式。每天晚上下自習後我們班學生自覺進行每天一次的“沙場點兵活動”，對學生進行當天知識的日清檢測，這些都由班幹部組織自發的進行，每個孩子都在努力要求自己，做到老師在和不在一個樣，養成了良好的學習習慣。在我們班，學生在課間從不打鬧嬉戲，而是抓緊時間完成作業。他們永遠是走在時間前面的人，珍惜一分一秒，在他們身上，我們看到的只有認真和執著，沒有一絲荒廢時間的跡象。在他們的作用下，很多同學紛紛以他們為榜樣，開始更加努力的學習。在08-09學年上期期終考試中年級前十名5人，前百名25人，班級總體成績年級第一。

我們班的孩子還是講文明懂禮貌的孩子。每個孩子都能在早上和放學時主動和老師問好，教師節、國慶節等重大的節假日，孩子們會用自己靈巧的雙手為班級裡每一個任課老師送上自己雖然稚嫩卻很真誠的禮物。最值得驕傲的是每週都獲得衛生或學風流動紅旗，這是孩子文明的最好證明。當然類似幫助同學、拾金不昧這樣的文明行為在我班也是層出不窮。

團結是我們班級最值得驕傲的特徵。最感動我，也最能表現他們團結的是上個學期，外校的一個孩子得了白血病，這個孩子家庭的經濟也有很大的困難。在關鍵時刻，咱班孩子伸出援助之手，並且都發動家長。在孩子們和家長的幫助下，我們班共募捐了700多元錢。不僅幫助解決了這孩子家庭暫時的困難，還給孩子和她的家庭帶來了精神上的安慰和支援。

由於孩子們的努力認真，這一年來，班級成績穩中有進。在各類競賽中都獲得好成績。比如：在“祖國在我心中”大型歌詠比賽中，我們班獲得第一名，在全縣組織的大型運動會上，我班的胡志霞、張亞男獲得中長跑的第一名，在全校組織的體育達標運動會上，我校以總分第一名的成績遙遙領先，在校讀寫知識大賽中連續獲得一、二等獎；餘若楠、張穎等獲校讀書手抄報比賽一、二等獎，在年級組織的拔河比賽中獲第一名，在“09年中招考試”班級綜合評比中我們班榮獲全年級第一的好成績，張穎和李龍龍被評為“市級三好學生”。

學

校

意

見 蓋 章

年 月 日

縣

市

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局

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見 （限所屬學校）

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年 月 日

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見 （限所屬學校）

蓋 章

年 月 日

省 省

委 教

高 育

校 廳

工 意

委 見 蓋 章

年 月 日

備註 1.事蹟介紹可另附紙，但不得超過1000字。

2.高等學校可直接申報。

申請報告 某某學校的某某班，是一個團結向上、和諧友愛的班集體。

班級凝聚力強，積極向上，團結一心，學習氛圍濃厚。同學們助人為樂，共同進步。

在班中同學們主動學習禮儀知識，在日常行為中，能按照禮儀要求規範自己的言行。見到教職員工能主動問好，上下樓梯右行禮讓；遵守課堂紀律，主動舉手發言，尊重師長，主動為老師服務。

以學為主，學有所樂 （擴）學生以學為主，兼學別樣。在學習上同學們總是抱著互幫互助的態度，建立了學習小組，開展各項學習活動，如朗讀競賽，百詞競賽等各項豐富多彩的競賽。

同學們的求知慾極強，常常幾個人在一起探討問題，遇到困難時及時向老師求助尋求解答。自己明白了之後，還主動給同學講解，使得我們班級共同進步。

同學之間在學習上總有著一種不服輸的勁兒，每次考試都互相比著，而在課下，大家還都是好朋友。同學們攜手並進，兄弟姐妹親如一家，共同努力，一起進步。

在近期的月考中，我班以484的平均分，超出第二名20餘分的優勢，摘得了年級第一的桂冠。 在禮儀教育方面，我班分階段，有重點地對學生開展系列的文明禮儀教育，並行之有效。

學生剛進學校時，主要對學生進行愛校、行為規範教育，利用班會時間集體學習行為規範，共同探討，交流心得。而對於學一些違反規定的學生，除了指出錯誤之外，我們注意教育形式的多樣化，讓有問題的學生接受溫馨懲罰。

對此，學生在隨筆中寫到：“就算下午你的心情再壞，到了溫馨懲罰的時間，你也會開會大笑，拋棄一切麻煩的！我認為這個溫馨懲罰挺好的，讓大家放鬆心情，解放壓力，加深友情，還會不再遲到，真是一舉多得呀！” 我班的同學可謂文武兼備，在各種集體活動中，培養班級的文明向上的班風以及和諧友愛的氛圍，養成良好的文明禮儀習慣。校運會入場式最佳組織獎，校冬季長跑高中組總分第一名，就是最好的見證。

在課間操驗收活動中，我們盡心盡力的練習，每天從不間斷，沒有任何一個人有絲毫的怨言，心中只有一個信念“班榮我榮，班恥我恥”。在比賽中，我們整齊劃一的步伐，英姿颯爽的身影，充分體現了高一（2）班無與倫比的凝聚力，圓滿完成了任務。

在籃球比賽中，我們勝不驕，敗不餒，團結一致，抱著無限的信心，走到了比賽的最後。我們在意的並不是結果，而是注重體驗過程；我們要得是大家互助鼓勵，彼此支援的氣氛。

每次比賽，我們班委會都安排有人專門負責後勤、組織拉拉隊、軍師團出注意等，不管輸贏，學生的心態都很正常，真正做到了友誼第一，比賽第二，重在參與，關注場上我們的拼搏的精神，關注我們班集體的凝聚力是否增強了。 （在乒乓球比賽過程中，學生成立乒乓球隊，選擇隊長、教練。

大家群策群力，出了很多注意：男隊員幫女隊員練，練發球技術，練雙打戰術，週日來學校練，注意收集對手情報，注意體力的分配等等。最終我們獲得了團體冠軍的稱號。）

另外，我也注意培養學生相互關愛，與人為善的文明理念。 我們高一（2）班在學習、生活、文明禮儀方面表現突出，在本學校有一定示範作用，我們認為這個集體符合崇文區文明禮儀示範班的評選標準，特提出申請，請批准。

五十中學的高一（2）班 其中需要你自己想一下你們班的特點 自己修改一下。

申請報告 烏市XX中學的七年（X）班，是一個團結向上、和諧友愛的班集體。班級凝聚力強，積極向上，團結一心，學習氛圍濃厚。同學們助人為樂復，共同進步。 （2）在班中同學們主動學習禮儀知識，在日常行為中，能按照禮儀要求規範自己的言行。見到教職員工能主動問好，上下樓梯右行禮讓制；遵守課堂紀律，主動舉手發言，尊重bai師長，主動為老師服務。

以學為主，學有所樂

(5)學生以學為主，兼學別樣。在學習上抱著互幫互助的態度，建立學習小組，開展各項學習活動，如朗讀競賽，百詞競du賽等各項豐富多彩的競賽。起探討問題時，遇到困難時及時向老師求助尋求解答。自己明白了之後，主動給同學講解，使得我們班級共同進步。同學們攜手並進，兄弟姐妹親如一家，共同努力，一zhi起進步。

我們七年級（X）班在學習、生活、文明禮儀方面表現突出，在本學校有一定示範作用，我們認為這個集體符合崇文區文明禮儀示範班的評選標準dao，特提出申請，請批准。

XX中學七年級（X）班 我只能幫到第2和第5條啦~

“讀書之星”申報材料 莎士比亞說過：書籍是全世界的營養，生活裡沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

我是一名四年級學生，深深懂得自己的首要任務就是讀書，不僅要多讀書，而且要讀好書。我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。

小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。

我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。在我家的書房裡，擺放著四隻大書櫃，那裡面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。

曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裡，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常情不自禁開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。

書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。剛上國小時，因為識字有限，在學習老師所教課程外的課餘時間，有選擇性的購買《國小生作文選》、《時文選粹》、《趣味讀物》等短小精悍的文章來讀。

漸漸的，我就瞄準了我國《四大名著》、《中國上下五千年》、《世界五千年》等書籍，雖然讀起來很艱難，但現在我已經在“四大名著”的意境中翱翔，中華民族文化歷史悠久而燦爛，從中得到樂趣，增長知識，外國名著也給我增加營養，使我大收啟迪，《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》內容精彩，富有哲理.我不僅要讀，而且要寫，至今，我已寫了整整6本厚厚的讀書筆記。就這樣，從一年級到現在，在校年年獲得“讀書小狀元”的光榮稱號，並在“全國青少年讀寫大賽”中榮獲市級一等獎。

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。

《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生鏽的螺絲釘；《哈里波特》把我帶進了魔幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己；《中國通史》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑑，以史為鏡”…… 我愛讀書。書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 讀書，真好。

一座橋樑，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香於情人節；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。

而我們人，具有社會屬性的人，其支柱是什麼呢？是人的精神。

我們向解放軍學習，學習的就是他們的精神，學習他們為人民服務，忠於祖國的精神。 說到向解放軍學習，我的思緒就飛回了那個動盪的年代。

在民族遭受屈辱的時刻，他們挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。紛飛的戰火裡，他們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。

是什麼讓他們用小米加步槍打敗了坦克飛機？是什麼讓他們從陝北的六千人發展到今天的百萬雄師？是什麼讓他們從井岡山的星星之火在華夏大地形成燎原之勢？是使命，是為祖國和人民奉獻一生的忠誠誓言！今天，我們是幸運的，沐浴著黨的光輝，感受改革開放大潮，享受著歌舞昇平的花花世界，可是我們不能喪失信仰，不能忘記我們稅務工作者的歷史使命。 國家稅務總局在“十一五”時期稅收發展和改革的總體要求中明確指出，要落實科學的發展觀，堅持聚財為國，執法為民的稅務工作宗旨。

陳修根局長也告訴我們：崇高的理想、堅定的信念，是推動黨和人民事業前進的力量源泉。要把堅定理想信念與做好當前國稅工作緊密結合起來，愛崗敬業、樂於奉獻，為推進國稅事業發展奮力拼搏。

所以，從穿上稅服的那一刻起，我們的工作就不再是謀生的手段，而是要為之奮鬥一生的事業！因為我們肩負著“聚財為國，執法為民”的歷史使命！既然如此，我們要象軍人忠誠於祖國那樣忠誠與國稅事業，爭當愛崗敬業標兵。按照“政治堅強、公正清廉、業務精通、作風優良”的標準要求自己，把光榮的使命融入我們的日常工作中去，為建設和諧國稅，為實現“兩個率先”增磚添瓦，發光發熱。

我參加工作的時間還不足一年，2005年8月，我剛大學畢業就幸運的加入了連雲港國稅這個光榮的集體。和那些剛步出校門，走向社會的許多大學生一樣，我心中充滿美麗的夢想，血液中湧動著對未來的激情。

憧憬火熱的事業，渴望實現人生價值，渴望人生的成功。後來，我被分配到一科認證報稅崗位，機械而煩瑣的工作卻讓我恐慌起來，每天成百上千次的重複操作，成排成排的納稅人和一遍又一遍的重複說明，讓我煩躁不安。

我開始懷疑自己當初的選擇，工作心不在焉，沒有了最初的激情，一切美好的憧憬都象泡沫一樣破裂了。 記得去年12月底的一個上午，一窗式報稅的高峰期，一位女會計的報表填寫不規範，我讓她重新填寫，她說不會，讓我給她填寫。

看著後面排成長龍的納稅人，我不耐煩了，就怒氣衝衝的對她說：“你是個會計，怎麼連個報表都不會填啊？”排了一上午隊的納稅人也發火了，雙方就爭吵了起來。這時，樊科長走了過來，和氣對她說：“來，我給你處理。”

女會計在氣頭上，並不領情，嘴裡還是罵罵咧咧的。而樊科長面不改色，耐心的輔導那位女會計填寫報表，直到她滿意的離去。

沒有空洞的說教，沒有華麗的辭藻，但我的心卻被深深的震撼了，在那一瞬間，就象一道閃電劃過我的心靈，我明白了什麼是敬業，什麼是責任，什麼是使命！我開始重新審視周圍的老同志，他們沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事蹟，有的只是無私無畏，默默奉獻。從他們身上我明確了正確的人生觀、價值觀，明確了人生的奮鬥從何開始，人生的價值從何體現。

正如魯迅所說的：“我們自古以來，都有為民請命的人，有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有捨身求法的人。

這就是中國的脊樑。” 我不再消極工作，不再度日如年，不再渾渾噩噩。

逐漸的我在工作中發現了一種樂趣，體驗到了人生的價值。 過了幾天，那位女會計又來做發票認證。

我主動起身，對她笑了笑說：“來，我給你驗吧。”她也笑了，認證結束後她對我說了一句：“謝謝。”

那一刻，我全身盪漾著一種發自內心的喜悅。 現在，我已深深愛上了我這身制服，愛上了服務廳那三尺櫃檯，愛上了這份平凡卻光榮的工作。

現在基層三化建設正在如火如荼的進行，金稅工程三期規劃正在實施，市局國稅文化試點工作已在服務廳展開，考驗我們的時候到了，我們一定要牢記使命，忠於國稅事業，人人爭當愛崗敬業標兵。聽！衝鋒的號角已經響起，讓我們用一顆忠誠的心說一句：“保證完成任務，請領導放心！” 我的演講結束了，謝謝大家。

這樣寫行嗎？？？可以了吧！~。

申請報告 某某學校的某某班，是一個團結向上、和諧友愛的班集體。班級凝聚力強，積極向上，團結一心，學習氛圍濃厚。同學們助人為樂，共同進步。 在班中同學們主動學習禮儀知識，在日常行為中，能按照禮儀要求規範自己的言行。見到教職員工能主動問好，上下樓梯右行禮讓；遵守課堂紀律，主動舉手發言，尊重師長，主動為老師服務。 以學為主，學有所樂 （擴）學生以學為主，兼學別樣。在學習上同學們總是抱著互幫互助的態度，建立了學習小組，開展各項學習活動，如朗讀競賽，百詞競賽等各項豐富多彩的競賽。同學們的求知慾極強，常常幾個人在一起探討問題，遇到困難時及時向老師求助尋求解答。自己明白了之後，還主動給同學講解，使得我們班級共同進步。同學之間在學習上總有著一種不服輸的勁兒，每次考試都互相比著，而在課下，大家還都是好朋友。同學們攜手並進，兄弟姐妹親如一家，共同努力，一起進步。在近期的月考中，我班以484的平均分，超出第二名20餘分的優勢，摘得了年級第一的桂冠。 在禮儀教育方面，我班分階段，有重點地對學生開展系列的文明禮儀教育，並行之有效。 學生剛進學校時，主要對學生進行愛校、行為規範教育，利用班會時間集體學習行為規範，共同探討，交流心得。而對於學一些違反規定的學生，除了指出錯誤之外，我們注意教育形式的多樣化，讓有問題的學生接受溫馨懲罰。對此，學生在隨筆中寫到：“就算下午你的心情再壞，到了溫馨懲罰的時間，你也會開會大笑，拋棄一切麻煩的！我認為這個溫馨懲罰挺好的，讓大家放鬆心情，解放壓力，加深友情，還會不再遲到，真是一舉多得呀！” 我班的同學可謂文武兼備，在各種集體活動中，培養班級的文明向上的班風以及和諧友愛的氛圍，養成良好的文明禮儀習慣。校運會入場式最佳組織獎，校冬季長跑高中組總分第一名，就是最好的見證。 在課間操驗收活動中，我們盡心盡力的練習，每天從不間斷，沒有任何一個人有絲毫的怨言，心中只有一個信念“班榮我榮，班恥我恥”。在比賽中，我們整齊劃一的步伐，英姿颯爽的身影，充分體現了高一（2）班無與倫比的凝聚力，圓滿完成了任務。 在籃球比賽中，我們勝不驕，敗不餒，團結一致，抱著無限的信心，走到了比賽的最後。我們在意的並不是結果，而是注重體驗過程；我們要得是大家互助鼓勵，彼此支援的氣氛。每次比賽，我們班委會都安排有人專門負責後勤、組織拉拉隊、軍師團出注意等，不管輸贏，學生的心態都很正常，真正做到了友誼第一，比賽第二，重在參與，關注場上我們的拼搏的精神，關注我們班集體的凝聚力是否增強了。 （在乒乓球比賽過程中，學生成立乒乓球隊，選擇隊長、教練。大家群策群力，出了很多注意：男隊員幫女隊員練，練發球技術，練雙打戰術，週日來學校練，注意收集對手情報，注意體力的分配等等。最終我們獲得了團體冠軍的稱號。） 另外，我也注意培養學生相互關愛，與人為善的文明理念。 我們高一（2）班在學習、生活、文明禮儀方面表現突出，在本學校有一定示範作用，我們認為這個集體符合崇文區文明禮儀示範班的評選標準，特提出申請，請批准。 五十中學的高一（2）班 其中需要你自己想一下你們班的特點自己修改一下

禮儀申請書怎麼寫校園生活

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