感言卡怎麼寫

最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內容> 原發布者：**亞 簡單的家長感言怎麼寫【篇一：簡單的家長感言怎麼寫】作為xxx的家長，我們感到欣慰，在此，我們還感到慶幸。

當初選擇xxx學校是一個正確之舉。通過在xxx學校xx班8個多月的學習32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433623762，學校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。

感謝諸位優秀的老師為孩子付出的辛勤汗水；感謝xxx的辦學理念與寓教於樂、教學相長的教育方式；感謝學校在學習上對孩子的鼓勵與栽培；學校為（子女姓名）以及每一位學子提供了一個走向成功的平臺，為孩子們留美學習打下了堅實的基礎！孩子在xx學校學習的過程中，給我最深的體會是，學校並不將教學目的侷限於高分上，而是將提升孩子的綜合素質放在了首位。學院的老師們兢兢業業認真授課，並關注孩子成長的點點滴滴，關心愛護孩子的思想、生活與進步，讓孩子感受到了母親一般的關愛。

在課餘，學院能組織孩子參加多種多樣的課外活動，全面提升了孩子的綜合能力，杜絕了“”這一現象的發生。春蠶到死絲方盡，。

xxx學校的教師們以高尚的奉獻精神投入對學生的培養中，校方以嚴謹的治學態度，科學人性化的管理方式，為學生創造了一個良好的學習環和展示自我個性的舞臺。使學生能夠充分地發揮自己的優勢、特長，保持最佳學習狀態。

選擇江xxx學校是我們的幸運，感謝xxx學校是我們的心聲，。作為xxx的家長，我們感到欣慰，在此，我們還感到慶幸。

當初選擇xxx學校是一個正確之舉。通過在xxx學校xx班8個多月的學習，學校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。

感謝諸位優秀的老師為孩子付。

二、讀書卡大致有五種：

1、摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄準確，出處精確.出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。摘完後要當即進行核對，以便做到用時不缺。摘抄的卡片，先可分大類，然後分中類，最後分小類，並裝訂成冊，前置目錄，以利查閱。

2、提要卡：讀完一本書或一篇文章後用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利於及時查閱。寫提要卡時，要參看前言和後記，使你對本書的來龍去脈、前因後果有個大略瞭解，這樣寫出的提要更準確、更精煉。

3、索引卡：有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。

4、回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然後再過渡到卡片上，隨時整理，分類儲存。

5、心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。隨身裝幾張卡片，偶有閃現的思想火花或思想心得馬上就記錄下來。

三、讀書卡格式：

1、書名

2、作者

3、內容簡介

4、精彩片段

5、感悟

6、推薦語

四、範例

1、範例1

(1)書名：《假如給我三天光明》

(2)作者：海倫·凱勒，美國女作家、教育家。

(3)內容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界 。

(4)主要人物：海倫·凱勒，安妮·莎莉文老師

(5)感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇 。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇於向命運挑戰。

2、範例2

(1)書名： 《簡·愛》

(2)作者：夏洛蒂·勃朗特

(3)內容簡介：簡·愛從令人討厭的學校畢業，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負責教育羅契斯特先生的女兒，在此過程中兩人擦出愛的火花，但在兩人結婚當天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人並沒有死，而是瘋了並且正關在莊園裡，於是簡愛離開莊園，並碰到自己的表哥表妹，正當簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時，羅契斯特的莊園由於瘋妻縱火毀於一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應的簡愛趕回莊園，兩人從此幸福的生活在一起.

(4)推薦理由：《簡·愛》的獨特之處不僅在於小說的真實性和強烈的感染力，還在於小說塑造了一個不屈於世俗壓力，獨立自主，積極進取的女性形象。小說中簡·愛對羅契斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想。

1、配合垃圾分類，爭做文明市民。

2、播下一個行動，你將收穫一份美麗。 3、環境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。

4、回收廢棄電池，創造美好家園。 5、垃圾分類，舉手之勞。

變廢為寶，美化家園。 6、養成文明餐飲習慣，減少餐廚垃圾。

7、你們的捨棄卻是我的最愛，它們在這裡找到了歸宿。 8、我雖渺小，但意義重大。

9、今天分一分，明天美十分。 10、你需要優美的環境，我需要你的電池。

11、走過我的窗前，留下您不要的東西。 12、呵護我們的環境，與萬物共享尊榮。

13、垃圾分類益處多，環境保護靠你我。 14、給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。

15、謝謝您的配合，我為您的風度而讚美。 16、積極參與垃圾分類，創優美社群環境。

17、環境美=（您+我）*努力。

剛上國小時媽媽就跟我說過一份耕耘，一份收穫，有付出才會有回報，不過那時對這句話的理解很朦朧。但自從學校開展了爭奪三卡的活動後，我才真正明白這句話的含義。

每次取得好成績、課堂表現好、有明顯的進步……都能獲得老師獎勵的啟航卡。看著啟航卡慢慢升級到揚帆卡，再升級到致遠卡，那種感覺幸福極了。記得那次我的作文《秋天的公園》第一次被刊登在金陵晚報上，當我興沖沖地把這個好訊息告訴老師時，我竟然獲得了五張啟航卡，太讓我驚喜了。

現在我是一名四年級學生，即將升入五年級。我會一直用一份耕耘，一份收穫來勉勵自己前行。

開學第一課》英雄不朽——觀後感

2015年9月3日，是中國人民抗日戰爭勝利70週年紀念日，同時也是世界反法西斯戰爭勝利紀念日，在今年的第一課上，中央一臺播放了由中華人民共和國教育部和中央電視臺主辦的開學第一課，這一課是契合中國人民抗日戰爭勝利70週年紀念日，以英雄不朽為主題，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”為我們講述了一個個不朽的英雄故事！

愛國，是一個公民應有的道德，也是中華民族的優良傳統，第一堂課的主題就是愛國。升國旗，奏國歌，是每個開學式上必不可少的一項，今晚的開學第一課邀請了93歲的老藝術家秦怡老師為我們講述了國歌的故事，還有國歌的歷史背景，“把我們的血肉築成新的長城，中華民族……”這幾句耳熟能詳的歌詞並不是為了作詞而編造的，而是當時的真實寫照，英勇的戰士們為了不讓日本人入侵，用自己的身軀堵上長城的缺口，為國家奉獻出了自己的生命，著實感人！

**曾說過，為中華之崛起而讀書，而我們又是為什麼而讀書的呢？我們是祖國的未來，肩負著民族昌盛的使命，我們要在學習中更加努力，早日為建設祖國貢獻自己的力量，實現中華之真正崛起！

想到戰場上戰士們英勇殺敵的身姿，激烈著我們熱血沸騰，第二節課的主題正是勇敢，王二小，這是一個耳熟能詳的名字，早在國小的課本上我們就學過了二小的英雄事蹟，現場請到了王二小的原型兒時的夥伴史林山老人，為我們講述了那段歷史。當年的少年，如今已是86歲高齡的老人。他告訴學生們，兒童團團長閻富華就是王二小的原型。閻富華小名叫二小，他一直叫閻富華二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然發現敵人來了。閻富華當即決定讓史林山回去送信，自己去引開敵人，等他送信回來，卻發現敵人用刺刀抵在二哥身後，二哥領著日軍轉了幾個山頭後將之帶到一個包圍圈裡的懸崖邊，突然抱住一個日軍欲與其同歸於盡時，被另一日軍用刺刀刺進胸膛挑下山崖……故事總是那麼的傷感，但我們又不得不被他的勇敢折服，我相信這個故事一點給我們留下來深刻的印象轉眼就來到了第三課，這一課的主體是，團結，“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”這是國中軍訓時的歌，團結就是力量，孫九巨集為我們講述了飛虎隊的故事，1941年，100多架美國飛機出現在中國戰場上與日本侵略者作戰，飛機上畫著大鯊魚，被稱為飛虎隊；第四課，自強，我們應當自立自強，現場宣讀了《少年自強宣言》“我們是英雄的子孫，未來是屬於我們的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”

這個節目使我們受益匪淺，相信我們一定會讓祖國的未來，更加繁榮昌盛！