用不但還造句子六年級

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1、舉重運動員不但要有力氣，還得懂技術。

2、我們不但要有強大的陸軍，還要建設強大的海軍和空軍。

3、我們不但要有雄心、有膽識，還要有實幹精神。

4、領導者不但要懂業務，還要有膽識。

5、校長不但看了我的考分，還查閱了我的試卷。

6、我們不但要從成功中總結經驗，還要從失敗中吸取教訓。

7、王叔叔不但有稱心的職業，還有個美滿的家庭。

8、要取得好成績，不但要用功，還要改進學習方法。

9、教師備課不但要備教學內容，還要把教學方法和教學步驟想清楚。

10、我們不但要掌握豐富的知識，還要有一個強健的體魄。

11、你不但不自己做，還來網上搜，甚至還威脅我。

12、我們不但要努力學習文化科學知識，還要注意培養自己高尚的道德品質。

13、這兩天天氣非常不好，不但下雨，還颳大風。

14、他不但自己學習好，而且還能幫助別人。

15、這樣不但便於孩子記憶，而且還能取到事半功倍的效果。

16、我們不但善於破壞舊世界，還善於建設一個和平、繁榮、幸福的新世界。

17、在新公司工作，你不但應字斟句酌，還要慎重交友。

18、蔣老師的教學很有特色，不但講得深入淺出，而且還注意因材施教，調動每一個學生的學習積極性。

19、他不但不接受老師的教育，而且還繼續與那夥壞人同流合汙。

20、讓我們立下目標，不但要使產品趕上世界水平，還要後來居上。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。