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用制度造句六年級

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1、這家商場防火制度不嚴格,終於釀成了火災。

2、學校取消了一些不合理的規章制度。

3、我國的法律制度還需要進一步完善。

4、辛亥革命的成功標誌著封建制度的滅亡。

5、醫院應該加強管理,進一步完善各種規章制度。

6、在社會主義制度下,人民享有廣泛的民主權利。

7、變革現有不合理的制度是歷史的必然要求。

8、合理的規章制度要遵守,不合理的要改革。

9、新廠長很有魄力,一上任就大膽改革了不合理的工資制度。

10、在封建社會中,君臣定分,廉遠堂高,等級制度是極為森嚴的。

11、當今社會的養老制度正衝擊著養兒防老的舊傳統觀念。

12、制度是定出來了,會不會出現新的氣象呢?大家都拭目而待。

13、有些不法商人,利用我國制度法規有機可乘。大肆倒賣國家文物,結果落入法網。

14、他在小說中無情地揭露和諷刺了封建科舉制度的弊病。

15、實行村務公開制度後,徹底解決了農村基層幹部中存在的欺上瞞下的問題。

16、社會主義制度的建立在中國歷史上是前所未有的偉大變革。

17、通過以上事例,充分體現了社會主義制度的無比優越性。

18、實行村務公開制度,解決了過去村幹部一手遮天,群眾真相難明的問題,因而深受群眾的擁護。

19、為了提升業績,公司決定將舊制度澈底地改弦更張。

20、有些幹部認為我國制度法規有機可乘,於是偷機取巧,結果落入法網。

用制度造句六年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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