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用長長造句六年級

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1、那匹棗紅馬,披散著長長的鬃毛,在草原上奔跑。

2、小金是個愛美的女孩兒,頭上扎著一條長長的髮辮,非常漂亮!

3、袋鼠用兩條長長的後腿跳躍前進。

4、在她軀幹的前方,宛如一朵玫瑰綴在長長的枝條上。

5、她披散著長長的秀髮,美麗動人。

6、跨海大橋猶如一條長長的彩虹。

7、聽到孩子回到家裡的訊息後,我如釋重負,長長地鬆了一口氣。

8、馬路上,川流不息的車輛在行駛,像一條長長的飛龍。

9、他們會從清晨到黃昏,長長地談上一整天,談得津津有味。

10、春天放風箏,首先抓把土試試風,然後放開長長的線。

11、大白鵝高傲地昂著它那長長的脖子,大搖大擺地走著。

12、一種肅然起敬的心情迫使我從車窗往下看,只見這長長的一段高山沼澤地帶的公路,全是用大石壘成的。

13、也是這長長黃泉路上唯一的風景與色彩。

14、長長的路上,我正走向一脈綿延著的山崗。不知道何處可以停留,可以向他說出這十年二十年間種種無端憂愁。林間潔淨清新,山巒守口如瓶,沒有人肯告訴我那即將要來臨的盛放與凋零。

15、長長地睫毛猶如蝴蝶翅膀的撲動,微微輕眨。

16、她眼睛緊閉,臉色蒼白幾近透明。長長的睫毛垂在臉上,毫無血色的脣,溼漉漉的頭髮貼在臉上,像一條一條的墩布條,手臂上青筋暴起,很難受的樣子。

17、緣份是長長久久的相聚。

18、如果時間真的是一條長長的河流,那麼落日樣的人生就是我現在的模樣,有著一種渴望美麗卻暗藏著悲涼的心態。沒完沒了的拒絕命運的機緣,一再錯過生命的美麗,漸漸滑向黑暗的邊緣。

19、有搜尋空白欄目,長長的一條,只有一行的高度。

20、,打了一個長長的呵欠。

用長長造句六年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 六年級 造句
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