穿梭一年級造句

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1、行人隨意在車流中穿梭是很危險的。

2、公園裡的湖面上，幾隻遊船往來穿梭。

3、這裡的人總是奔流不息的穿梭在各個街道里面。

4、我只看見大大小小的人兒在街上穿梭著、忙碌著。

5、他不好好讀書，在同學中穿梭往來，拉拉扯扯，說話言不及義，大家都討厭他。

6、江面上波濤滾滾，輪船穿梭而行，不時傳來一兩聲汽笛聲，此情此景，真讓人爽心悅目。

7、蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。

8、咱們穿梭在繁忙的布展示場，一幅幅城市風情畫讓人應付自如，耐人尋味。

9、進入森林後，他老馬識途般地帶著我們穿梭在羊腸小徑之中。

10、白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽。

11、當你穿梭於這個城市的大街小巷時。

12、我們是穿梭在銀河中的火箭隊。

13、飛機是穿梭在天上的十字架。

14、不是，穿梭並不是指代動作的，而是指兩個或多個不同事物之間相互通過的現象。

15、我在這樣的時間裡在別人的文字間穿梭。我看不見自己的靈魂。我早已在不小心地丟失了自己的同時也丟失我的朋友們。我說我是個把感情當生命的人。我說我有很多很好很好的朋友。可是我現在一個人在找尋失去的一些什麼。或者我從來不曾擁有。

16、我們是穿梭在銀河之間的火箭兵團。

17、春節佳節到來，你可知道，我正在某個角落裡想著你，此時此刻思戀就穿梭在我們彼此心間。

18、當所有的街道都穿梭著如織的車流，你的身影煥發著這個時代的魅力。

19、見證這個時代送給我們這樣，可以穿梭千萬人心的禮物。

20、想象著一介園內穿梭著的人兒忙碌著。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。