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用時空造句一年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、科幻小說中,那些超越時空的描寫把我們帶到了神奇的世界。

2、穿越每一個時空,它儘管創造了美和生命,卻不一定在什麼時候就會打破平衡。

3、歷史固然可以為鑑,但是如果不考慮時空條件的差異,就是食古不化。

4、在快樂的日子,有一個快樂的我們,用快樂的語言,穿過快樂的時空,給快樂的你,送去快樂,希望你們快快樂樂在元旦,祝元旦快樂。

5、無情的時空將你我分隔,但想你的心兒依舊難平,七七相見。

6、江南的雨,溫柔而多情,飄灑隨風而落。似水的年華,隨著年輪一圈圈老去。江南的巷幽深而古樸,穿越了時空的界限,在巷的深處,我遇見你。

7、不管是現代還是古代,我相信真正的愛情,都不會因為時空的轉換而消失掉。

8、下雨天,感到憂鬱充滿整個時空。

9、遙遠的天.遙遠的地.無情的時空.無情的距離.不是我對你無情.而是距離造成我倆無法相聚.不是我對你無義.而是時空造成我倆無法心靈相系。

10、所以在茫茫時空裡相遇的瞬間。

11、每一次默默的放棄,放棄某個心儀已久卻無緣份的朋友,放棄某種投入卻無收穫的事,放棄某種心靈的期望,放棄某種思想,這時就會生出一種傷感,然而這種傷感並不妨礙我們去重新開始,在新的時空內將音樂重聽一遍,將故事在說一遍!因為這是一種自然的告別與放棄,它富有超脫精神,因而傷感得美麗。

12、如果這四張票根,被一直小心地儲存著。那麼,無論時光在記憶裡如何篡改,無論歲月在面板上如何雕刻,但是這四張票根所定義出的某一段時空,卻永恆地存在著。

13、另一個時空。雖然我們沒有能力去讓那些花粉樣的東西不從自己身邊剝落,飛走;我們也沒有能力讓水樣的時間匯聚停滯在一片斑駁的湖裡,但同時我們卻能在這個過程中也拾撿了一些,讓自己成長。

14、直到超越目標的時空遠方。

15、他們終於在另一個時空再見。

16、引力就成了支配天體運動的唯一的一種力,但是形成這種引力的原因並非是天體之間的拉扯,而是天體對於其周邊時空的扭曲。

17、網路可以使大家穿梭於時空的隧道瞭解悠久的歷史。

18、穿越千年時空只為伴你歌唱。

19、時間和空間,常會和我們開一些玩笑,從時空的迷霧裡衝出來,我們將不再摔倒;生活和命運也會和我們做一些遊戲,從生命的衝突裡拼出去,我們將無所畏懼。

20、隔著不遠不近的時空,我常會在不經意之間想起你,就像今天的微風,偶爾帶來的清爽,那樣隨心和自然,有風吹到你時,記住那就是我託風給你的問候!生日快樂。

用時空造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 一年級 時空 造句
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