用科教造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【科教造句】內容，供您參考。

1、現在的鄉鎮農村最缺少農業科教與推廣影視資料，而農民最需要農業方面的科教片。

2、基礎地質實習是本科教學的重要實踐性教學環節。

3、甘肅政法學院地處西北政治、經濟、交通中心的甘肅省蘭州市，位於蘭州市科教中心的安寧區，文化氣氛濃郁、環境優美、交通便利。

4、周口店野外實踐教學是我校海洋地質專業本科教育中的重要環節。

5、深化拓展中新、中歐、中以合作，加快建設中歐合作創新園、嶺南創業創新科教園、中歐產業發展中心、中以高技術合作示範區。

6、關於在時間表上未做安排的選修課程，請重修同學與教學部英語教育系和專業科教育系負責老師聯絡。

7、在改革開放新時期，從“兩通突破”“開放先導”，到“五個一批”“科教興市”，廣大職工群眾充分發揮了主力軍作用。

8、科教文衛體等社會事業全面進步，治安秩序良好，人民安居樂業。

9、實施科教興國的戰略，必須要有與時俱進的人才管理機制，領導者一定要做到唯才是舉，知人善任。

10、各科教學都要注意開發學生的智力。

11、據悉，這些專利是由學校科教組和某青少年科技發展公司聯合申報的。

12、研究院專門設立了一方牆展示世界各地著名的科教園區，每一幅手工繪製的圖畫配上文字介紹，向參觀者呈現科教園的風貌和建設情況。

13、天水是全國著名的五大電器工業基地之一，目前已形成了機械、輕紡、電子三大行業為主導的工業體系，先後被列為全國優化資本結構試點城市、老工業基地技術改造重點城市、科教興市重點城市、省級文明城市、衛生城市和全省雙擁模範城。

14、只要你在中國順利地讀完本科教育，充分證明你們是一群沒有創造力的人。中國的教育體系，所培養的是解題高手，它不是培養創造力。

15、此外，更擺放各科教材套及書刊方便各教職員及學生借閱。

16、科技與金融結合，是實施科教興國戰略、促進科技發展的新興事業。

17、針對這些問題，我們認為，教育部實施的本科教學工作水平評估是解決這些問題的有效舉措，能夠應對高等教育大眾化對教育質量的挑戰。

18、美術互動教學是互動教學研究與學科教學研究相結合的產物。

19、這些高解析度的遙感影像列印產品，可以再處理打造成具有科教性、展示性和觀賞性的遙感藝術品。

20、之所以能被廣泛地認可在於情境教學本身與英語學科教學特點相適應，符合新課改下高中英語的三維培養目標等。

21、美術互動教學，是互動教學和美術學科教學特點相結合的產物，是互動教學的進一步具體化。

22、江蘇太倉市和上海嘉定區之間隔著“新瀏河”南北相望，河北岸的太倉市將“新瀏河”沿線打造成景觀帶，並規劃建設了太倉新城和科教新城。

23、近日，昆明市第十六中學承辦了昆明市語文學科教研活動。

24、要開展富有特色的職業學校語文學科教學，必須在課堂教學中更新教學觀念，大膽創新。

25、曾拍攝多部故事片、紀錄片、科教片電影；以及大量電視劇、專題片和音樂電視片。

26、新的課程目標要求教師應將資訊科技與學科教學進行科學的整合，使教學過程更為優化。

27、面對本科教學，反思以往現代漢語教學中存在的缺陷或不足，從彌補缺漏，加強指導，提高與創新三個方面提出了要求與改進意見。

28、按計劃，智慧區將分期建設，擬打造國際合作產業園、大資料產業園、科教園等多個園區，其神祕面紗正逐漸揭開。

29、在“科教興新”戰略的指引下，加快新疆科技改革已成為各方共識。

30、對在職人員的繼續教育，其教學的特點和手法都與本科教學有所不同。

31、圍繞世園會的主軸，園內共建有八大主題展區，包括國內園、國際園、設計師園三大主展園及生態科教園、少年世博園、低碳生活園、工業創意園和植物專類園。

32、值得一提的是，娛樂性和科教性的結合，在片中處理得也特別熨帖。

33、西安石油大學經濟管理學院教授;目前還擔任陝西金葉科教集團股份有限公司獨立董事、陝西省天然氣股份有限公司獨立董事。

34、深入實施科教興省和人才強省戰略，切實增強自主創新能力，加快推動發展向主要依靠科技進步、勞動者素質提高和管理創新轉變。

35、本科教育是軍隊院校教育的基礎，也是軍事人才成長髮展的基礎。

36、當地一所學院的校長和一些理工科教師被帶到監獄裡。

37、語文、數學、物理、歷史是北師大版，英語是冀教版，思想品德是科教版，生物是蘇教版，地理是湘教版。

38、外科教學書宛如神聖的劇本那樣被恭敬地引用；他包含了衣索比亞詳實的歷史，生動有趣的外科格言，有關疾病的論文以及戰區外傷手術的描述。

39、教師超編的背後卻是技能科教師不足。

40、科教組代表丟擲大力發展第三產業、綠色產業的“金點子”。

41、近年來，南寧市大力實施科教興市和創新驅動發展戰略，科技水平顯著提高，科技地位和優勢進一步突顯。

42、進一步發揮浙江的人文優勢，積極推進科教興省、人才強省，加快建設文化大省。

43、建設海河教育園區，是實施科教興市和人才強市戰略的重大舉措。

44、如果說考克斯近乎取之不盡的熱情有助於吸引大批觀眾，那麼這兩部系列紀錄片亦從自然史科教片中較為常用的跨地域廣闊視野中獲益匪淺。

45、筆者認為，在學科教學過程中，結合學科特點進行自我調節學習迴圈模式的訓練十分必要。

46、這是在中國人民銀行組織指導下我國金融界為落實科教興國戰略辦的一件大事，功德無量，人民和歷史是不會忘記的。

47、在高校本科教學工作水平評估中，圖書館評估工作很重要。

48、每次“評語”一出，立即就會有中央科教組等單位委託國圖查詢原句出處。

49、在香港中文大學，每個全日制本科生都隸屬於一所書院，院系負責學科教學，書院負責生活及德智體群美培養並提供宿舍。

50、資訊科技時代的到來，對基礎教育各學科教學提出了新的要求。

51、其目的為既融入新課程理念，又注入國內外“網路教育”新思想，並探索電子資訊新技術在生物學科教育中的開拓和應用。

52、記者趕赴位於長安區灤鎮科教園的西北大學現代學院，發現大門緊閉，門禁森嚴，進出學生都要出示學生證，老師要出示校徽。

53、語文學科教育功能的多元化決定了語文學科性質的複雜性。

54、以科教組代替國家科委是錯誤的，這麼大一個國家沒有國家科委怎麼行?

55、主創編劇泉泉說，孩子的世界不僅有純真和善良，也有最直接的世俗，該劇除了娛樂性和科教性，情感教育也被放在重要位置。

56、放映隊既放映故事片，也放映科教片。

57、文科教我們開闊眼界，學會做人。

58、文理學院的存在是因為它們提供而且是僅僅提供本科教育。

59、裝備學院，乘改革春風，歷奮進之履，闢人才搖籃，拓科教基地，作決策智囊，建一流院校，鴻猷遠謀創偉業，興裝強軍繪巨集圖。

60、他說，一直以來，三明市委、市政府堅持對外開放和“科教興市”戰略，出臺了一系列支援政策，推進產學研合作，吸引人才、資金、技術等要素匯聚三明。

61、學習策略的教學可以滲透到學科教學過程中進行。

62、從而論證音樂、術雙學科教學模式的科學性與可行性。

63、吉首大學師範學院的微格教學已有十年的歷史，前幾年用於國中教師的單項單科教學技能的訓練。

64、王志坦原中醫藥大學附屬醫院消化科教授，不少病友從全國各地打飛的專程來找王老師看病。

65、於是外連東吳，內平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極，科教嚴明，賞罰必信，無惡不顯，至於吏不容奸，人懷自厲，道不拾遺，疆不侵弱，風化肅然也。

66、本科教育之"本"在於培養學生的自學能力。從理論上講，一個人本科畢業之後，應該有能力自學他所需要的任何知識。

67、大學預科只有作為一門學科來建設，預科教育才能有旺盛的生命力和發展後勁。

68、高校本科教學水平評估是政府加強高等教育管理，提高高等教育質量的重要措施和手段。

69、昨晚，我看了一個有關南美雨林的科教片。

70、它甚至顯得庸俗不堪，因為文科教育的目的是造就全面發展的公民，而不是生產性的工人。

71、知識經濟時代也正是科教興國的時代。

72、與此同時，包括科教園在內的整個產業規劃也得到了政府以及北京林業大學、中國林業科學院、西北農業大學等國內權威生態研究機構一致認可。

73、但是，從相對獨立的高等教育角度，還沒有清晰地把高職教育與普通本科教育區分開來。

74、連愛勤，畢業於廣州師範學院，中學高階教師，多年從事高中英語科教學。

75、“大力實施科教興市和創新驅動發展戰略，不斷完善支援科技創新的政策體系和服務體系，全面加快“轉調創”程序”

76、醫科教育是一種轉型式的體驗，這種體驗有點類似於移民至某個新國家，一開始，語言不通，文化習俗更是一竅不通，但漸漸的，在潛移默化中一切慢慢有了改觀。

77、因此，合作學習不但適用於政治課教學中，而且為其他學科教學模式的改革提供了有益的參考。

78、科學、適當的犯罪心理學教學方法是提高該學科教學質量的關鍵。

79、專案坐落在崖州區城西村委會高地村旁、崖州區現代農業科教園專案內，權屬三亞市農業局下屬單位優質蔬菜開發中心。

80、本研究針對這一現狀，提出了一些培養學生科學探究能力的教學策略，並在生物學科教學中作了初步嘗試。

81、學院地處蘇州工業園區獨墅湖科教創新區，與奈米科技園、創意產業園、中外十餘家著名高校和科研院所毗鄰而居，為學生的創新發展提供了廣闊的空間。

82、資訊科技與學科教學的整合是目前基礎教育領域改革的一個新視點。

83、本文以高等學校本科教學工作水平評估為背景，對高等學校評估檔案的形成特徵和管理模式進行了研究。

84、不久，國務院科教組重新開會，主題卻成了批判“文化考查”。

85、本文結合自己在學校迎評建立中工作，淺談了本科評估對民辦本科教育質量的促進作用。

86、作為寧波國際海洋生態科技城的先期重點籌備專案，寧波大學梅山海洋科教園、直升機綜合體、湧金木材交易中心等正式簽約;寧波海洋研究院正式揭牌成立。

87、採用知識地圖引導下的學科教學是實現有意義學習的一條有效途徑。

88、與上屆相比，代表結構進一步優化，更具有廣泛性和代表性，軍政後裝、科教文衛各個方面都有代表。

89、江蘇跨世紀發展的優先戰略是科教興省。

90、相對於一般的文理科教育來說，藝術在教學傳遞時有相當的籠統性和概然性。

91、蔣寧一，中山大學附屬第二醫院核醫學科教授，主任醫師。

92、為了更好地搞好醫學七年制學生的教學培養工作，大連醫一院婦產科教研室進行了一系列的教學改革。

93、作為政治、經濟、文化和資訊中心，武昌區是大武漢的科教文化中心，是楚辭浪漫、黃鶴飄逸的歷史文化名城，震撼世界、彪炳千秋的首義勝地。

94、中國福利會國際和平婦幼保健院泌尿、男科教授、主任醫師。

95、作為湖北省的省會和華中地區經濟文化中心的武漢市，近年來其經濟發展迅速，科教文衛各項事業也取得了很大的成就，人民生活水平有了長足的提高。

96、綜論部分，對我國科教節目未來的可持續發展之路提出了幾點個人意見。

97、現在，越來越多的大學注重基礎性教育或交叉學科教育，就是為了培養寬口徑的學生，能夠應對一個快速變化的社會中不盡相同的挑戰。

98、變單獨的學科教學為學科教學與活動教學的融合，是體育院校運動心理學教學改革的一個新思路。

99、陝西科教實力雄厚，高素質和實用型人才富集。

100、論述高等特教院校專業調整是實施“科教興國”戰略，培養殘疾人全面發展和特教院校自身存在的需要。

101、千峰競秀，萬木長春，是一個集旅遊、休閒、科教於一體的旅遊勝地。

102、據悉，學院正在高標準建設湖南省湘繡產業科教園，選址在長沙的湖南省工藝美術產業基地，為新湘繡的發展提供更好的環境。

103、要突出優先發展，深入實施科教興市戰略。

104、學校提供一個嚴峻的大學預科教育重點是全球性和個人在交貨。

105、雲南日報報業集團辦公室、時政部、科教部、群工部、攝美部、資訊網路中心、大觀週刊近日組織廣大新聞工作者，為楊英詠母子捐款共計元。

106、鄉村教育要回歸到“農科教結合”的理性道路，切莫將農家子弟教成不事稼穡、不知稼穡的書呆子。

107、總結了南京農業專科學校在農科教結合示範點的工作情況。

108、地方科教文衛支出和社會保障支出比重的提升有利於區域經濟收斂，地方行政管理費用則應該壓縮。

109、計算機多媒體教學是目前各學科教學的發展趨勢。

110、以本科教學工作水平評估指標體系為基礎，對自評概述所應涵蓋的內容進行了研究。

111、長春是聞名中外的國際汽車城、電影城、光學城、大學城、科教文化城、森林城，綠色食品城、國際軌道交通之都、國際雕塑城。

112、集大學專科教育、普通中專教育和師資培訓於一體。

113、同年級同學科教師提前一週備課，完成說課稿和教案。

114、鼓勵農業大專院校，科研院所與協會聯姻，用新技術武裝協會，指導協會走農科教一體化，產加銷一條龍的道路。

115、本文主要從腹腔鏡、宮腔鏡、陰道鏡在臨床教學中的具體應用，總結其對於本科教學工作的作用和意義。

116、交通樞紐優勢、歷史文化優勢、科教資源優勢，主要在文化宣傳、科教興市、旅遊提升、人才強市、產業鏈完善、能源儲運交易、金融商貿物流中心建設等方面推進。

117、從整體看，自學能力是優秀的文科教育中必不可少的，將成為你成功的關鍵。

118、中國機械工業教育協會工業設計學科教學委員會主任委員。

119、只有將上海科技創新體系建立在區縣堅實的承載基礎之上，科教興市主戰略才能落到實處。

120、學科教學中滲透心理素質教育是學校開展心理素質教育的基本途徑之一，學科滲透是學校心理素質教育深入發展的需要，也是心理素質教育成熟的標誌。

121、為實施科教興國戰略，積極穩步發展高等教育，近年來，我國不斷優化教育結構，出現了一批新升本科的高校。

122、關於在時間表上未做安排的選修課程，請選修同學與教學部英語教育系和專業科教育系負責老師聯絡。

123、科教興市戰略的提出，需要大力發揮高校在城市發展與建設中的作用。

124、現任哈爾濱醫科大學第二臨床醫學院內科教研室副主任，腎內科主任。

125、澳大利亞新州一家公立醫院的婦產科教授巴博爾也認為。

126、公共英語教學屬於高等院校各學科教學中實踐性、學生參與性、教學雙方互動性比較強的學科專業，因此機會均等性的要求相對較高。

127、這一時期中學教育的課程設定不斷變化，主要體現在中學的分科教學、選科制與學分制等方面。

128、解放思想排阻力，改革開放添活力，科教興國強推力，自主創新增動力，城鄉統籌同協力，和諧社會顯合力。建黨九十再發力，中國騰飛最給力！

129、學科教師首先要有紮實的學科專業知識素養，養成良好的集體精神與合作意識。

130、該校本科教學工作在教育部評估中獲得優秀。

131、本科教育，在現代教育中，依然是素質教育的部分之一，是專才教育的預科而已，所以大學所提供的學習機會，應當是寬進嚴出。

132、因此，高等專科教育大力培養高素質的中等專業技術人才，已成為我國目前高教發展改革的當務之急。

133、這些影片符合你心目中科教片的標準嗎?

134、同時，寧波海洋研究院成立，該專案將與寧波大學梅山海洋科教園同步建設、資源共享。

135、江蘇省實施“科教強省”戰略，必須大力發展教師教育，提升師資水平，以優質的師資推動教育事業全面發展。

136、日前，福州大學晉江科教園區專案簽約暨奠基儀式在晉江市金井鎮舉行。

137、這一學年完成本學科教材的編寫計劃，這是雷打不動的。

138、目前，語文學科教學理念有了新的變革。

139、提倡學位論文小題大做，研究學科教學中的具體問題；努力與學術前沿和國際接軌，提高學術水平。

140、在該所牽線搭橋下，常州市巨集事達電氣製造有限公司與中科院合肥物質科學研究院在科教城共同成立常州首家機器人研究室。

141、發揚傳統炫昌，尊師舉旗教育長廊。新校青眼塘，群樓拔地，器宇軒昂，現代裝置，科教興邦，學術競秀，大學聯考興學更名揚，創全國，示範性高中，指日新妝。

142、習題課改革是理科教學改革中的一項重要內容和艱鉅工程。

143、要大力實施人才強省和科教興省戰略，深入實施職工素質提升工程和高技能人才振興工程，使科技進步和勞動者素質提高成為我省經濟社會發展的重要推動力。

144、實施科教興貿，並運用市場多元化戰略，努力擴大外貿進出口。

145、護理學科教材建設應以培養學生專業素質為目的。

146、作為一所新的本科院校，廣東白雲學院的特色、優勢只是相對於高等職業教育而言，而對於普通本科教育則是全新的挑戰。

147、展會承辦方負責人表示，一定要打造一場集國際性、科教性、文化性、娛樂性於一體的高階展會。

148、中國駐俄羅斯大使到訪俄科教部部長。

149、本大綱適用於口腔醫學五年制本科教學。

150、科教片不僅要有趣味性，還必須具有科學性。

151、我相信，社會學科教育的價值，我認為普遍地瞭解這個世界，瞭解他人，將以某種，我當時還不瞭解的方式幫助我。

152、最後根據分析研究，立足市場需求，進行新的技術本科教育機電類專業的人才培養方案設計，形成新的人才培養方案。

153、科教組向吉林省借人，為恢復大學招生搞調查，寫簡報。

154、提出相應改善對策，為高校實施健康教育、科教興省提供參考。

155、現根據《關於進一步規範工業及科技研發用地管理的意見》檔案規定，該類用地登記名稱改為科教用地，按科技研發用地管理。

156、這是一個介紹性文字，為農業植物學本科教學適合學生，目的是彌合古典植物學和農藝的差距。

157、調研中，南京大學校長陳駿介紹了該校近幾年實施“三三制本科教學改革”、“四三三研究生培養機制改革”等情況。

158、李志忠李志忠，男，泉州師範學院附屬國小技能科教研組長，國小中學高階教師，獲全國優秀教師等殊榮。

159、具有良好的社會科學及理工科教育背景。

160、教學經費是高校本科教學工作水平評估的重點二級指標。

161、近年來，我市大力實施科教興市、人才強市戰略，堅持把科技作為轉型升級、創新驅動的根本要素，把提高全民科學素質作為加快“兩個率先”的重要支撐。

162、由於該科教學工作取得較大成績，並先後被皖南醫學院等授予“優秀帶教科室”等榮譽稱號。

163、因此，科教興國，西部大開發，必須先興科教。

164、他打著科教園正規農業專案的旗號，採取“草船借箭”的方式，與開發商勾結牟利。

165、也彌補了新一輪課改下，歷史學科教學理論的不足和實踐探索經驗的空白，具有一定的學術價值。

166、哥倫比亞大學心臟外科教授，醫學博士梅罕梅特奧茲經常和他的兩個最小的孩子玩“凍球”遊戲。

167、徐匡迪，工科教授，又懂經濟，屬典型的專家型官員。

168、今天，省委高舉創新升級旗幟，推動兩大高校園區成為全省科教興省的戰略高地。

169、外交部、國務院辦公室、國務院文化組、國務院科教組。

170、畢業論文階段是高等學校本科教育重要的實踐教學環節。

171、七年級的時候，在學校科教組孫老師的推薦下，小楊科開始接觸機器人足球專案。

172、學府路被拆的那邊賣給了某大型房地產企業，市政府規劃是大型商住混合區域，配有文化特色一條街，擬定打造出一個理工特色的科教文化示範區域。

173、開展本科教學水平評估是國家在高等教育進入大眾化的歷史背景下，為保證教育質量而實施的重要舉措。

174、科學技術是第一生產力，在合肥，科教興市已形成共識。

175、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估，給學校的進一步發展和建設提供了難得的機遇。

176、第十六條高等學歷教育分為專科教育、本科教育和研究生教育。

177、武漢科技大學附屬天佑醫院內分泌科教授楊楊說，甲巰咪唑可以用丙硫氧嘧啶替代，但服用時要換算劑量，前者可一天的量一次給予，後者量大時分次口服。

178、從認識論、心理學和教育學的角度考察，心理教育應當與學科教學整合起來，兩者是一體的活動過程。

179、日本教科書公司“數研出版”日前獲得日本文部省批准，刪除高中公民科教科書中涉及“從軍慰安婦”和“強制實施”的表述。

180、新州一家公立醫院的婦產科教授羅德·巴博爾也認為。

181、方法：在內科教學中，採用類比法、圖表講授法、病例教學法、演示法、反饋法、啟發式教學法等多種教學方法。

182、所以，有一次，呂方正、柳一安和我就到國務院科教組遲群住的地方，跟他正式談了一次。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。