論文實驗怎麼寫 論文的實驗步驟怎麼寫

論文實驗寫作框架：

1、引言：要求交待清楚此項實驗的緣由、目的和重要性。其中包括做的是什麼實驗？為什麼要做這個實驗？問題是怎樣提出來的？有什麼理論和實踐的依據？到底要解決什麼問題？前人和他人已做過哪些工作？尚有哪些問題還未得到最終取得的結果，有哪些拓展、突破和創造性的成果等。這部分要寫得概括精煉，條理清楚。上述內容不必全寫。視需要而定。在引言裡，既要客觀、公正地評述前人在這方面所做的工作，又不要過多地引用和堆砌前人論文的內容。

2、正文：

(1)實驗原理：簡要說明實驗所依據的基本原理，實驗方案、實驗裝置的設計原理等。

(2)實驗裝置和方法：將選用的材料、實驗裝置和實驗方法一一加以介紹，以便他人能夠據此重複實驗。

(3)實驗過程：主要說明制定的實驗方案和選擇的技術路線，以及實驗的具體操作步驟，還要說明實驗過程中試驗條件的變化因素及其依據等。

(4)實驗結果與分析：這是論文的核心部分。實驗成敗由此判斷，一切推理由此匯出，所以應該充分說明，並採用表格、圖解、照片等附件。這些附件在這裡能起到節省篇幅和幫助讀者理解的作用。

3、結語：實驗論文最終的、總體的結論，回答從實驗結果本身概括或歸納出來的判斷和評價。結論是全篇論文的精髓，應通過實驗所獲得的創造性成果和獨創的見解在結論中作如實表述。作結論時，要抓住本質，突出中心，揭示事物內在的聯絡；用詞要恰如其分，留有餘地，既不能把問題說得模稜兩可，又不要說得太死、太大、太絕對。實驗結果富有成效，僅僅是指實驗過程中人為所創造的條件而言的，在推廣應用時，必然要受到這種或那種條件的限制，因而在做結論時，應充分考慮各種主客觀因素，切忌不可將實驗室的成效等同於實際生產中的成效。結論的文字要準確、鮮明、精煉，不要複述前面的結果和討論，又要與引言相呼應，與正文緊密聯絡，才能作出充分和合乎邏輯的推理與判斷，作出結論才能令人信服。

論文實驗寫作框架：1、引言：要求交待清楚此項實驗的緣由、目的和重要性。

其中包括做的是什麼實驗？為什麼要做這個實驗？問題是怎樣提出來的？有什麼理論和實踐的依據？到底要解決什麼問題？前人和他人已做過哪些工作？尚有哪些問題還未得到最終取得的結果，有哪些拓展、突破和創造性的成果等。這部分要寫得概括精煉，條理清楚。

上述內容不必全寫。視需要而定。

在引言裡，既要客觀、公正地評述前人在這方面所做的工作，又不要過多地引用和堆砌前人論文的內容。 2、正文：（1）實驗原理：簡要說明實驗所依據的基本原理，實驗方案、實驗裝置的設計原理等。

（2）實驗裝置和方法：將選用的材料、實驗裝置和實驗方法一一加以介紹，以便他人能夠據此重複實驗。（3）實驗過程：主要說明制定的實驗方案和選擇的技術路線，以及實驗的具體操作步驟，還要說明實驗過程中試驗條件的變化因素及其依據等。

（4）實驗結果與分析：這是論文的核心部分。實驗成敗由此判斷，一切推理由此匯出，所以應該充分說明，並採用表格、圖解、照片等附件。

這些附件在這裡能起到節省篇幅和幫助讀者理解的作用。 3、結語：實驗論文最終的、總體的結論，回答從實驗結果本身概括或歸納出來的判斷和評價。

結論是全篇論文的精髓，應通過實驗所獲得的創造性成果和獨創的見解在結論中作如實表述。作結論時，要抓住本質，突出中心，揭示事物內在的聯絡；用詞要恰如其分，留有餘地，既不能把問題說得模稜兩可，又不要說得太死、太大、太絕對。

實驗結果富有成效，僅僅是指實驗過程中人為所創造的條件而言的，在推廣應用時，必然要受到這種或那種條件的限制，因而在做結論時，應充分考慮各種主客觀因素，切忌不可將實驗室的成效等同於實際生產中的成效。結論的文字要準確、鮮明、精煉，不要複述前面的結果和討論，又要與引言相呼應，與正文緊密聯絡，才能作出充分和合乎邏輯的推理與判斷，作出結論才能令人信服。

在維普或者中國期刊網上 查詢下 微生物多樣性 出來的實驗文章大概都符合你的要求。

給你推薦一篇文章 河南洛陽地區泡菜中微生物多樣性及乳酸菌種群的研究

你可以把地區改了，或者把泡菜改成 酸奶。方法、原理什麼的，那裡面說的清楚。

如果你那裡沒有測序鑑定的條件，就把乳酸菌種群的研究那一塊兒去掉，只用生理生化實驗大致把分到的微生物鑑定一下即可。

你哪個學校的？是本科生吧？如果你是研究生，那你就太悲劇了。

當然，如果你不給分，那我就更悲劇了。

1確定題目：論文題目可以從專業知識中來，也可以從時政熱點中來，平常多看書、多積累、多思考，便會發現很多問題，這些問題或大或小，都可以成為論文選題的一個方向。同時，根據自身興趣加以甄別、優選，然後確定一個合適的論文題目。要精煉論文題目，使得一看題目就很具吸引力。

2細列提綱：確定題目後，要全面收集資料，最好是通過中國知網下載一些與所寫論文相關的核心期刊文章；要花點時間精讀文獻，即便是在確定論文題目時，心中已有提綱，也必須再去閱讀一些相關文獻，這是列好提綱的基礎，也是後面撰寫論文的必要積累和熱身。

3全心撰寫：在一二步完成後，接下來就是按計劃撰寫。要根據提綱內容，規定每天應該完成的撰寫部分，且不折不扣地執行；當然，也可以根據自身的習慣來，有些人喜歡不間斷寫，因為思想觀點轉瞬即逝，高度集中撰寫時，思想觀點連續性強，寫起來效率高；有些則喜歡每天完成一點，這樣不僅不累，而且有更多的時間思考。

4精心修改：論文主體內容完成後，不意味著論文完成。這時可以放一放，過一兩天再看論文，從頭到尾閱讀、檢視論文，有無錯別字，有無不通順，有無撰寫不深不全的地方等等，修改可以一次甚至多次，完全根據自己對待論文的態度來，精益求精當然最好。

5匯入引言：論文一般還需要一個引言。這是論文開頭的部分，主要闡述寫作的原因，目的，意義等等，是進入正文的必備程式，如果直接從提綱進入，難免有所缺失，似乎沒有開頭。這一部分可以在撰寫正文前寫，也可以正文完成後再寫。這裡建議是完成正文後再寫，這樣可以更精準地把握全文，寫好引言。

7完善要素：全文完成後，還需完善一些要素，主要有參考文獻、中英文摘要、關鍵詞、作者簡介、頁碼等要素。特別是摘要，要在寫完論文後，在對全文精深把握的基礎之上再寫摘要，這樣可以更好的把握摘要內容、寫好摘要內容。

(1)文獻研究法：根據所要研究內容 ，通過查閱相關文獻獲得充足的資料，從而全面地瞭解所研究課題的背景、歷史、現狀以及前景。百

(2)研究專案分析法：在進行理論的蒐集與分析之後，根據現有的研究專案整體系統進行分析與設計，實現理論與實度踐的相結合，使理論有理有據，設計更合理。

根據許多論文的選題經驗，這一級論文的選題可從以下幾方面考慮：本專業的研究空白、發生爭議知的話題（自己的觀點感到較為充分）、對比性的話題、從其他專業角度研究本專業的話題（這是一種選題的邊際效應）、有新的插入角度的老道話題、剛剛冒出來的本專業的新問題。

擴充套件資料：

畢業論文的基本教學要求是：

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴充套件所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能回力、培養學生處理資料和資訊的能力。

2、培養學生正確的理論聯絡實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技答能。

論文的實驗設計方案具備以下的常規部分：摘要；緒論；文獻綜述；研究假設；論證過程；研究結論；總結與展望。

正文是論文的核心部分，佔據論文的主要篇幅，是提出問題和解決問題的過程，每一個章節都有需要交代給讀者需要的資訊，章節間環環相扣，每一章既有前一章的佐證又是下一章的鋪墊。是作者理論水平和創造能力的集中體現，它決定著論文水平的高低和質量。

一、摘要

摘要是一篇論文的濃縮和精華，用簡短的話語向讀者交代這篇論文講什麼。主要包括目的、方法、結果和結論。中文摘要最多不超過400字，外文摘要不超過250個實詞。

二、緒論

緒論是論文的開頭部分。主要講清研究的動機、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內容、明確中心論點等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目，也可簡要交代確定選題的過程和有關背景材料，目的是交代自己的選題背景、研究目的與研究意義。

三、文獻綜述

論文寫作要求每一句觀點和結論都必須有出處，要麼通過自己的實驗論證，要麼需要有前人的研究成果作為支援。這一部分是前人研究基礎，很大部分是引用文獻，因此這一部分更多不是自身原創性思想，引用文獻時注意參考學校的格式。這部分的工作在論文前期的準備工作中就可以完成，在撰寫時根據自己的研究問題有效地篩選並分類陳述。

四、研究假設

研究假設是在理論基礎上，論述提出了何種研究假設，也是論文的核心觀點。研究假設也是對所研究問題的猜測，需要文章後續進行論證。

五、論證過程

實證分析就是在提出研究假設的基礎上，對收集到的資料進行分析的過程，驗證假設是否成立。在閱讀大量文獻時，可以積累對於這類研究課題的實證方法，並可以結合提出自己的創新性方法，採用比前人的研究更新更廣的資料。

六、研究結論

這一部分其實在整個論文中極為重要的，它不僅闡述你的研究過程得出了怎樣的結論，而且關係到你的研究成果或論文的成果到底有什麼意義，有沒有實用價值。結論體現了論文的價值，要注意結論的全面準確。

七、研究不足與展望

這一部分更多是出於文章完整性的考慮，可以寫論文寫作時的缺陷。比如：調研物件範圍不夠廣，理論模型可以再細化等等，希望後人可以繼續研究等簡單展望。

對於論文不清楚如何寫可以到廣東文華氏諮詢，文華氏有專業的論文諮詢團隊，依據真實情況展現科研成果，一對一跟進，沉澱式輔導，幫助提升科研能力、順利完成科研專案。

一，引言 學位論文是研究生的代表作，是研究生綜合素質培養全過程的概括與總結，是培養研究生的重要環節.它集中反映了一名研究生的基礎理論和專門知識的紮實性，系統性，反映了學生在本門學科中掌握知識的深度和廣度，也反映了學生靈活運用基礎理論解決實際問題的能力和基本實驗技能.由此來衡量學生從事科學研究和獨立承擔專門技術工作的能力以及是否已達到研究生培養的目標. 在評閱碩士或博士學位論文中都有規範性標準，同時形成了一段規範性語言，即：碩士論文—在本門學科已掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有從事科學研究和承擔專門技術工作的能力，論文工作有所創新. 博士論文：在本門學科掌握了堅實，寬廣的基礎理論和系統，深入的專門知識，具有獨立從事科學研究和承擔專門技術工作的能力.論文做出了創新性成果. 這既是對不同學位研究生水平的衡量標準，也是對學位論文的總要求.當然，學位論文的全部工作也要根據這一要求進行.實際上凡是作過學位論文的學生都有體會，在選題那一刻開始就已進入了論文的撰寫工作，在某種意義上可以說，整個攻讀學位的過程就是撰寫論文的過程. 二，論文選題 要做出好的學位論文，好的選題是至關重要的.論文選題工作也是指導教師承擔的重要責任之一. 一個好的論文選題應具有先進性，前瞻性和創造性，在一定程度上還要有可實現性.一般來說"科研"是作好論文的必要條件，但並不充分.在我們當今的"科研"有實用價值而沒有論文價值的很多，並不是所有的專案都可以做一篇好論文.一篇好的論文選題要具備"三性"，其具體含義如下： 先進性：論文選題應是本學科的熱點，學位論文的起點永遠應在最高點. 前瞻性：有一定的預測性質，通俗地說，就是針對這個研究課題有希望取得成果的幾個方向是什麼，也就是對科研的結果有個基本預測. 創造性：研究方法，提出的概念，實驗結果較前人有所進步和改進或有重大突破.所以，在某種意義上說，有一個好的選題，論文工作就已完成了一半. 三，論文撰寫 論文撰寫總體上看應是整個研究工作的總結與昇華，是由表及裡的分析過程，是數學分析對物理概念的詮譯過程，也是用實驗資料對理論有力佐證的過程.要寫好學位論文，就必須掌握學位論文的文體體例和語言特點，一篇好的論文各個環節都要精雕細刻. 在科技領域裡，我們自然科學工作者的任務是描寫自然現象，分析自然現象的規律，研究各種自然規律用於人類實踐的方法，描述和表達取得的各類成果.其科研工作的特點，在論文中表達的思想要嚴謹準確，語言簡潔明快，推理要合乎邏輯，避免產生歧意和誤解. 撰寫學位論文的體系結構一般比較固定，它包含一些主體專案，而且，每一個主體專案具有一定的功能，寫作時有一定的語言特點和具體要求.下邊談一下行文的要點，以拋磚引玉，僅供參考. 1，標題（Title）：論文的第一個主體就是標題，其基本功能是： 1）概括全文：標題應能準確地概括全文內容，一般要求提綱摯領，點明主題，做到文題相符. 2）吸引讀者：讀者往往"以題取文"，論文題目應有吸引力，這樣才能吸引人去讀正文，一般情況下，看標題的讀者遠遠高於讀正文的讀者. 3）便於檢索：標題是檢索論文的重要索引，好的論文標題有利於流通和傳播.標題的語言特點有：首先，標題一般只是文章的"標籤"，"稱呼"，不反映具體內容，一般不必用完整的句子；另外，多用名詞，片語.（英文更是如此） 標題的寫作要求是： 1）言簡意賅.專家們建議不要超過15個字，根據人的記憶特點，最好不超過12個字，否則不易記憶.如果實在難以精煉，可加副標題.但標題過短而令人費解也不可取. 2）避免太空洞，太廣泛，太籠統的標題.應堅決杜絕，如"影象編碼研究"，就太廣泛，令人摸不著邊際，而"基於Walsh——Hadanard變換的影象編碼研究"就是一個較好的標題.使人一看就知道該論文研究的是影象變換編碼，而且所用的變換是Walsh—Hadamard變換. 3）少用問題型標題.在學術論文中，問題型標題一般不多見，因為疑問型標題編制索引也比較困難. 4）儘量少用非標準化的縮略語.如果英文標題還應儘量避免名詞，動名詞混用. 2，關鍵詞（Keywords）：關鍵詞是指論文中最主要，最關鍵的，重複率最高的詞或片語.關鍵詞的功能在於使讀者據名猜意，有助於瞭解全篇主旨.為便於檢索，一般關鍵詞常常作為索引列入文獻檢索系統，因此，有利於全文檢索. 關鍵詞的語言特點有： 1）多用名詞；字數有限；一般4到6個，最多不超過10個. 2）出處明確：一般從標題或摘要中選取，這部分一般是最重要的部分. 3）寫作要求：書寫規範，包括稱謂，位置，書寫等要符合規範，一般關鍵詞間用逗號或分號隔開. 3，摘要：摘要是論文的重要部分，必須精心組織. 摘要的功能是： 1）摘要是論文的縮影，是全文的高度概括和濃縮，便於讀者瞭解全文的梗概. 2）摘要是擴大流通的媒介，有的情報人員根據論文摘要編制索引資料，也有的編入文摘刊物，這樣流通範圍會大大擴充套件. 摘要的語言特點：短小精悍，論文摘要必須提綱攜領，言簡意賅，重點突出. 論文摘要可分為兩類，一類是概括型摘要，。