教學後記怎麼寫

教學筆記方法：

1、簡單扼要。教學後記不是長篇文章，也不是流水賬，而是對該課的實況回憶，對課堂上每一環節：教師的示範操作、講課中的語言、操作要領的敘述、對學生的指導等，通過表象，找出內在的規律，進行初步歸納和取捨，講課中成功與失敗扼要記錄下來。做到有話則長，無話則段。言簡意賅，即“精”。

2、及時。有時課上出現的一些情況，隨著時間的延長而淡忘。所以最好是在授完課後趁熱打鐵，及時記下教學過程中的靈感，如果時過境遷，在追補記憶，效果就相差甚遠。因為靈感只是一瞬間，情消意散，靈感便沒有了。

3、重點突出。寫教學後記，要在課時計劃的指導下進行，在課前備課時要按預先打算進行，在教學上要搞點什麼研究探索，事先有個考慮，這樣在教學時就會注意，留神在寫教學後記時才能目標明確，重點突出，對於那些嘗試和探索的實驗專案，應重點記錄，使其成為再實踐的第一手材料。